A importância do relacionamento com o professor

2019-06-06 Off Por Rafael Souza

Uma boa colaboração com o professor * é uma vantagem para ajudar seu filho a se adaptar à sua classe e ter sucesso na escola . Como criar uma boa ligação com ela?

O professor, um aliado

É com a professora que seu filho passará a maior parte de seus dias. Como você, o professor quer que seu filho se dê bem na aula. Juntar-se a ela pode ajudar seu filho a aprender.

 

Quando o seu filho vê que você tem um bom relacionamento com o professor, ele entende que você o respeita e que o que acontece na escola é importante. Isso o ajuda a ser motivado na escola.

Como ter um bom relacionamento com ela?

É importante ir às reuniões dos pais para conhecer o professor do seu filho e saber como estão as coisas na aula.

A importância do relacionamento com o professor

É mais fácil para uma criança ter uma boa ligação com o professor quando os pais se juntam a ela indo a reuniões e observando o que está acontecendo na escola.
No começo , uma primeira reunião permite que a professora fale sobre suas expectativas para com os alunos e com você. É um bom momento para fazer perguntas para entender completamente como a aula funciona e o que você pode fazer em casa para ajudar seu filho a aprender.

Aqui está o que você pode fazer para estabelecer um bom relacionamento com o professor:

  • Mostre ao seu filho que você está se unindo a ela , não falando mal dela na frente dele.
    Incentive seu filho a seguir seus pedidos e instruções.
  • Diga ao professor se o seu filho tem certas dificuldades (por exemplo, problema comportamental, dificuldade em controlar a raiva ou seguir instruções, problema de linguagem) ou se o seu filho está numa situação difícil (por exemplo , separação , doença) um ente querido , perda de um avô ). Isso irá ajudá-lo a intervir com ele.
  • Tem expectativas realistas para o professor. Não pode cuidar de 15 a 20 crianças da mesma forma que na creche, nem considerar os pedidos particulares de cada pai.
  • Se o seu filho está com dificuldades, não espere até que lhe conte sobre isso. Aposte em encontrar uma solução. É melhor explicar o que está incomodando e escutar o ponto de vista do professor, em vez de culpá-la.

Agenda, diário de bordo, e-mail: como se comunicar com o professor?

Existem muitas maneiras de se comunicar com o professor.

É importante consultar diariamente o diário de bordo ou diário para ver se uma mensagem foi enviada para você.

No jardim de infância e no ensino fundamental, o aluno muitas vezes tem um diário ou diário que ele traz para casa todas as noites. O professor pode escrever um comentário sobre o comportamento da sala de aula. Por exemplo, ela pode colocar um “homem sorridente” para indicar que ele teve um bom dia.

Você também pode escrever neste caderno, por exemplo, para fazer uma pergunta ao professor ou informá-la sobre uma situação que o preocupa. O professor pode então responder diretamente neste livro, ligar para você ou dar-lhe um compromisso para uma reunião.

O professor também pode fornecer um endereço de e-mail para contatá-la rapidamente. E, claro, sempre é possível ligar diretamente para a escola para deixar uma mensagem ou marcar uma consulta com eles.

Não se preocupe se você nem sempre recebe uma mensagem do professor. É provavelmente porque está tudo bem.

Para um bom relacionamento aluno-professor

Os estudos mostram que os alunos que se dão bem com o professor obtêm melhores resultados na escola, são mais motivados e participam mais na aula. Você pode promover esse bom relacionamento, dando informações sobre a personalidade e o comportamento de seu filho ao professor dele.

Muitas vezes, durante a primeira visita ao jardim de infância , o professor dá aos pais um questionário para preencher, a fim de conhecer melhor seus alunos. Aproveite o tempo para concluí-lo. Alguns ambientes de cuidado infantil também preparam um folheto para o professor, no qual o educador descreve a criança e as estratégias que foram usadas com ela, conforme necessário.

Dedicar um tempo para conversar com seu filho sobre o que ele está fazendo na aula também ajuda a desenvolver um bom relacionamento com o professor. Como ele passa muito tempo com ela, é normal que ele fale sobre isso com frequência. É importante não criticá-la ou falar sobre ela com dor diante do seu filho, para que ele não se sinta preso entre ela e você.

* Observe que o termo “professor” foi favorecido, dada a proporção muito alta de mulheres que ocupam esse cargo na pré-escola e no ensino fundamental.

Para lembrar

Vá para reuniões de pais! Isso ajuda a criar uma conexão com o professor de seu filho e a entender o que está acontecendo na sala de aula.
A relação entre o seu filho e o seu professor tem um impacto no seu sucesso na escola.
Quando ocorrer um problema na escola, fale com o professor sem esperar muito.

A importante relação aluno-professor para o sucesso acadêmico

A relação entre um aluno e seu professor é um fator chave no sucesso acadêmico, especialmente para os estudantes mais jovens. No entanto, a qualidade disso varia de acordo com o sexo, a situação econômica e o comportamento das crianças. Isso fica evidente na análise de dados do estudo longitudinal do desenvolvimento de crianças quebequenses realizado por pesquisadores da Université de Montréal e do Institut de la statistique du Québec.

De acordo com o livreto publicado na semana passada, deve-se notar que a maioria dos professores e alunos acredita que eles têm uma relação positiva, um número que diminui no entanto, à medida que as crianças crescem. De fato, 68% dos professores de educação infantil acham que têm um relacionamento próximo e caloroso com os pequenos, em comparação com 47% dos que estão no quarto ano. Para os alunos que dizem gostar de seu professor, a taxa vai de 89% a 75% entre o primeiro e o quarto ano do ensino fundamental.

Além disso, os professores relatam relações mais positivas com as meninas e mais delas são mais propensas a gostar de seus professores. “Essa experiência […] relacional diferente pode ser acentuada pelo fato de que a grande maioria dos professores de pré-escola e ensino fundamental é do sexo feminino. America.gov america.gov Os professores podem se sentir mais próximos das meninas do que dos meninos e mais confortáveis ​​em intervir com elas. Infelizmente, os dados não suportam essa hipótese “, escrevemos.

A mesma tendência também pode ser vista em relação às crianças mais pobres e àquelas com problemas comportamentais. Os professores geralmente acreditam que eles têm um relacionamento pior com essas crianças. Esses resultados são preocupantes porque “estudantes de famílias desfavorecidas que vivenciam relacionamentos de cuidado e apoio com seus professores no início de sua experiência escolar percebem seu ambiente escolar de forma mais positiva”. Alunos com problemas comportamentais mostram melhores habilidades de enfrentamento e melhores resultados acadêmicos se tiverem um relacionamento caloroso com seus professores assim que entram na escola.

Além disso, em todos os casos, notamos que os sentimentos de confiança e eficiência do professor têm um impacto positivo no desempenho escolar dos jovens aos dez anos de idade. “Cerca de 18% a 25% dos professores das crianças nesta análise dizem que não se sentem realmente confiantes e eficazes em suas interações com eles. […] Pode ser útil ajudar os professores a desenvolver estratégias que sejam variadas e adaptadas aos desafios enfrentados por algumas crianças. Isto pode ser feito através de sessões de desenvolvimento profissional ou através da introdução de medidas de apoio profissional.