Atraso de linguagem – Até que ponto é considerado normal?

2019-06-06 Off Por Rafael Souza

Toda criança se desenvolve em seu próprio ritmo. Se o seu filho não fala tão bem quanto as outras crianças da sua idade, isso não significa necessariamente que exista um problema.

É normal que crianças de 18 meses a 3 anos nem sempre se expressem com clareza. Por volta dos 2 anos de idade, as crianças são geralmente entendidas em 50% do tempo por estrangeiros. Por volta dos 3 anos, eles estão incluídos 75% do tempo e em torno de 4 anos, nós os entendemos a maior parte do tempo. As crianças aprendem a pronunciar corretamente todos os sons até os cinco anos de idade.

Atraso de linguagem - Até que ponto é considerado normal?

Com o tempo, as crianças se tornam mais fáceis de compreender e dominar melhor a gramática quando falam. No entanto, os seguintes sinais podem indicar que suas dificuldades na aquisição da linguagem requerem ajuda profissional:

  • Por volta dos 12 meses , seu filho não age para se comunicar. Por exemplo, ele não aponta um objeto para mostrar ou pedir, ou ele não aperta a mão para dizer “tchau, tchau”.
  • Cerca de 15 meses , ele não entende várias instruções simples de rotina como “Give me your hat”.
  • Cerca de 18 meses , ele usa pouca ou nenhuma palavra (menos de 10).
  • Por volta dos 2 anos , ele não associa 2 palavras (como “festa da mamãe”).
  • Por volta dos 3 anos , ele não faz frases curtas e simples ou mistura vários sons diferentes de “ch”, “j” e “r”. Ele diz, por exemplo, “você não é dentil” em vez de “não é legal”.
  • Por volta dos 4 anos, sua fala não parece corresponder à de crianças de sua idade, mas a de crianças mais novas.

Se você notar esses sinais, não os negligencie: eles podem revelar dificuldades de linguagem ou problemas de audição. Consulte o médico do seu filho para encaminhá-lo para um fonoaudiólogo que fará uma avaliação. Você também pode contatar a Ordem dos Fonoaudiólogos e Fonoaudiólogos do Quebec diretamente .

As causas

Se o seu filho tem dificuldades de linguagem, isso não significa que ele seja menos inteligente do que outras crianças da sua idade. A inteligência é medida de diferentes maneiras e muitos fatores relacionados à inteligência não têm relação com as habilidades de linguagem.

Na maioria dos casos, não sabemos as causas do problema. Eles podem ser hereditários: assim, problemas de linguagem são mais comuns em algumas famílias. Algumas crianças simplesmente têm menos talento para a linguagem, assim como os outros têm menos talento para música ou esportes. Em outros casos, um distúrbio de audição (perda auditiva permanente ou, mais freqüentemente, perda auditiva devido a infecções de ouvido) está causando os atrasos. Mais raramente, as dificuldades de linguagem estão relacionadas a problemas mais globais, como o transtorno do espectro autista ou a paralisia cerebral.

A boa notícia é que a maioria dos atrasos na aquisição de linguagem pode ser tratada com sucesso, especialmente se a criança é vista cedo por um fonoaudiólogo.

Como ajudar seu filho a desenvolver sua linguagem?

É uma boa ideia conversar com seu filho sempre que estiver junto para incentivá-lo a se expressar.

Ouça seu filho. Fique na sua altura para poder olhar nos olhos dele enquanto fala. Fique atento a todas as tentativas de comunicação (inclusive ao usar gestos).
Imite seus gestos, sons e sons: ele verá que o que ele expressa interessa a você. Faça vários ruídos (por exemplo, sons de animais, meios de transporte, etc.).
Coloque palavras nos gestos e sons do seu filho; tente adivinhar o que ele está tentando lhe dizer.

Faça muitos intervalos para dar ao seu filho tempo para entender o que você está dizendo e, o mais importante, para dar a ele a oportunidade de responder; evite a todo o custo monólogos.

Em uma base diária, fale sobre o que você faz e o que você faz, e nomeie tudo o que lhe interessa. Tente ser expressivo, faça muitos gestos e fale brincando com o tom da sua voz.
Quando você joga com ele, deixe-o liderar o jogo e nomeie tudo que você usa para se divertir juntos.

Enfatize frases e palavras importantes articulando-as claramente e dizendo-as um pouco mais alto.
Incentive seu filho a falar fazendo perguntas simples que ele possa responder com uma palavra como “onde?” E quem? “.

Comece a conversa cantando rimas ou contando histórias que ele conhece bem e pedindo-lhe para completá-las.
Olhe juntos nos livros infantis. Aponte itens na página e nomeie-os.
Mesmo que seja difícil, tente não demonstrar frustração quando chora ou chiles para se expressar; Em vez disso, coloque palavras nessas tentativas de comunicação.

Fala e Linguagem: Perguntas dos Pais

Quando eu crescer, meu filho vai superar suas dificuldades de linguagem sozinho?
Embora algumas crianças com dificuldades leves de fala melhorem sem ajuda especial, a opinião de um fonoaudiólogo é sempre útil para decidir sobre a importância das dificuldades e as estratégias de estimulação a adotar, se necessário. Quando a situação é realmente problemática, é melhor intervir cedo.

Quais são as causas dos problemas de linguagem em crianças?

Nós nem sempre os conhecemos. Sabemos que certos fatores podem estar associados a dificuldades de linguagem. Este é o caso, por exemplo, infecções recorrentes nos ouvidos , problemas auditivos e algum histórico familiar. No entanto, muitas crianças com dificuldades de linguagem não apresentam fatores de risco associados.

É comum que os mais jovens de uma família falem menos?

A ordem de nascimento não é a causa de problemas de linguagem: crianças com dificuldades podem nascer em primeiro, segundo ou quinto. Deve-se notar, no entanto, que os idosos às vezes tinham mais facilidade em desenvolver sua linguagem.

Os pais devem incentivar os esforços uns dos outros para se expressarem verbalmente em uma família onde os irmãos tendem a falar no lugar dos outros.

O bilinguismo ou o multilinguismo atrasam a aquisição da língua?

Normalmente, as primeiras palavras de uma criança falou para cerca de 1 ano, a criança é exposta a mais de um idioma ou não. Tomar banho em um ambiente onde mais de um idioma é falado não atrasa a aquisição da linguagem. O progresso pode ser um pouco mais rápido em um idioma do que no outro. A criança pode também parecem significar menos palavras do que outras crianças de sua idade, porque o número total de palavras que ele expressa é distribuído em duas línguas ao invés de um.

Devo esperar que meu filho comece a escola para ver um fonoaudiólogo?

Não. Quando uma criança tem dificuldades com fala e linguagem, quanto mais cedo intervirmos, melhor. Uma criança cujas dificuldades são identificadas precocemente tem uma chance maior de adquirir as habilidades essenciais para seu sucesso acadêmico.

Se o seu filho tiver dificuldade para falar ou entender o que os outros estão dizendo, não hesite em consultar um fonoaudiólogo.