Como ajudar seu filho a aprender a escrever

2019-06-06 Off Por Rafael Souza

Escrever é uma ferramenta valiosa para se comunicar com os outros. Boas habilidades de escrita permitem que a criança se expresse, mas também trabalhe melhor todos os dias e tenha sucesso em aprender todos os assuntos. Pais e professores têm um papel importante a desempenhar na facilitação da aprendizagem da escrita em crianças.

Aprendendo a escrever

Aprender a escrever depende tanto do desenvolvimento de habilidades motoras finas quanto das habilidades motoras. De fato, a criança deve segurar o lápis e perceber com precisão os movimentos necessários para rastrear as letras. Além disso, ele deve adotar uma boa postura.

Como ajudar seu filho a aprender a escrever

No jardim de infância , a criança melhor controle e melhor os músculos em seus dedos e pulso. No entanto, deve colocar um monte de esforço e atenção para traçar suas cartas.

Aprender a escrever também requer prática regular no jardim de infância e no primário, de modo que os movimentos de escrita se tornem mais naturais. Para que a criança sinta prática de escrita, é preferível que o que ele escreve tenha significado e utilidade para ela (por exemplo, escrever seu primeiro nome ou outras palavras como “papai” e “papai”). mãe “, escreva aos pais um cartão de felicitações, um cartão de convite ou a lista de presentes que ele deseja para o seu aniversário).

Com a prática, a criança poderá controlar a força que segura em seu lápis, lembrar a direção das linhas e encadear os movimentos. Ele então garantirá que as letras que ele traça sejam legíveis e consistentes com o estilo de escrita ensinado.

Aprender a escrever é mais do que saber escrever letras

Depois, a criança será capaz de se concentrar em como escrever as palavras (como escrever tal letra ou som) e no seu significado (o que ele quer escrever, qual é a sua mensagem). De fato, aprender a escrever não pára com a capacidade de formar cartas.

A criança deve aprender a determinar o que ele quer dizer e colocar suas idéias no papel para que elas sejam compreensíveis. Para conseguir isso, ele deve desenvolver seu vocabulário e organizar seu pensamento. Ele também deve aprender as regras de ortografia e gramática.

A criança canhota

De 10% a 13% das crianças seria canhota. A preferência pela mão esquerda ou mão direita é geralmente entre 3 e 6 anos de idade. No entanto, algumas crianças desta idade podem não parecer favorecer uma mão mais do que a outra. Às vezes eles usam a mão direita, às vezes a mão esquerda. Por volta dos 6 anos, sua preferência ficará mais clara.

Não há diferença entre a escrita de uma pessoa canhota e a de uma pessoa destra. Um pode ser tão habilidoso quanto o outro. No entanto, deve-se notar que o posicionamento da folha geralmente não é o mesmo para uma pessoa destra como para uma pessoa canhota. Enquanto muitos destros se sentem mais confortáveis ​​escrevendo quando suas folhas estão ligeiramente inclinadas para a esquerda, muitos canhotos preferem incliná-lo para a direita.

No entanto, independentemente de ser destro ou canhoto, a criança deve experimentar o posicionamento correto da folha (inclinado para a direita, para a esquerda ou mesmo sem inclinação). Uma folha posicionada corretamente facilitará o processo de escrita e permitirá que crianças canhotas e destras vejam o que estão escrevendo. Para ver melhor as palavras que ele está escrevendo, a criança canhota também pode tentar colocar os dedos um pouco mais no lápis.

Como estimular o aprendizado de escrita em casa?

Para motivar o seu filho e encorajar o seu aprendizado, ele deve ser estimulado diariamente, integrando a escrita e a leitura à rotina familiar. Você pode ajudá-lo de várias maneiras, mas lembre-se de que o aprendizado é mais eficaz se for feito com prazer e em uma situação natural de comunicação.

Aproveite o tempo todos os dias para conversar com seu filho. De fato, aprender a ler e escrever baseia-se no conhecimento da linguagem oral que a criança adquiriu desde o nascimento. Para escrever, ele deve primeiro aprender a se expressar e encontrar as palavras certas para explicar suas idéias. Quanto mais o seu filho usa e entende as palavras faladas, melhor as usarão para ler e escrever. Por esta razão, deixe-o expressar seus sentimentos e faça-lhe perguntas para ajudá-lo a explicar melhor o que ele quer dizer.
Atividades de escrita devem fazer parte da vida cotidiana. É assim que o seu filho compreende gradualmente as várias funções associadas à leitura e escrita.

Indique ao seu filho a utilidade de escrever em suas atividades diárias (por exemplo, fazer uma lista de compras ou deixar uma mensagem na geladeira).
Quando ele é mais hábil em escrever, dê-lhe algumas pequenas tarefas de escrita, como escrever a lista de convidados para uma festa, a agenda do dia ou uma palavra de amor para o pai ou a mãe. Desta forma, você transforma a escrita em atividade interessante.
Quando estiver do lado de fora, chame a atenção para as palavras encontradas nos letreiros das empresas ou nos sinais de trânsito na rua.

Faça um jogo
Leia livros com seu filho. Através da leitura, ele entenderá melhor que o que está escrito é permanente. Você pode ler uma história em voz alta para ele enquanto ele mesmo vira as páginas do livro. Você também pode ler silenciosamente lado a lado. O objetivo é tornar a leitura um bom momento e permitir que seu filho o veja como um leitor modelo que ele tentará imitar. Muitos estudos indicam que os momentos de leitura entre pais e filhos em idade pré-escolar ajudam a criança a aprender a ler e a escrever cedo na escola primária.
Ajude seu filho a confiar em suas habilidades de escrita.

Para que ele não fique desencorajado pelo esforço a ser feito, ele deve acreditar em suas habilidades e saber que sua perseverança será recompensada. Parabenize seus esforços e destaque seu progresso.

Como a aprendizagem da escrita é feita na escola?

No jardim de infância, as crianças descobrem as letras. Simplesmente reconhecê-los, no entanto, não é suficiente. De fato, as crianças precisam aprender a fazer a ligação entre a letra, sua forma e o som que produz , para poder escrever bem.

Nos anos seguintes, os professores oferecem aos alunos várias atividades para incentivar as habilidades de escrita. Estes permitem que as crianças explorem diferentes aspectos da linguagem escrita, como vocabulário, ortografia, construção de frases e escrever pequenos textos.

Exemplos de atividades oferecidas pelos professores

Atividades de grafias aproximadas. As crianças devem tentar escrever uma palavra que não sabem por escrito e discutir as melhores soluções para descobrir como escrever a nova palavra.
Estudo e ditados de palavras para aprender a ortografia.
Escrever pequenos textos em grandes grupos, pequenas equipes ou individualmente. Durante essas atividades de escrita, o professor ajuda as crianças a planejar o que elas querem escrever, organizar suas ideias, construir suas frases corretamente e depois revisar seu texto.

As oportunidades de sala de aula permitem que as crianças gerenciem melhor a complexidade da escrita. À medida que se tornarem mais proficientes no desenho e na ortografia de letras, eles poderão fazer atividades de redação mais complexas.

Escrevendo em letras soltas ou cartas anexadas?

Aprender o layout das letras varia muito em Quebec. Em várias classes, as crianças aprendem roteiro escrito (impressão) em 1 st ano e escrita cursiva (cartas em anexo) 2 º ano. Alguns professores acreditam que isso permite que a criança domine melhor o desenho de uma letra por vez, uma vez que há uma pausa de escrita entre cada uma delas. No entanto, mais e mais professores optar por escrever cartas anexadas no 1 st ano.

Algumas pesquisas descobriram que as crianças que aprendem a escrita cursiva do 1 st ano melhor ter sucesso na construção de suas frases 2 e ano. O ensino da escrita em letras amarradas em 1 st ano poderia, assim, facilitar a aprendizagem, a longo prazo. Esta sugestão foi apoiada pelo Ministério da Educação em 2013.

Abandonar a escrita à mão para o benefício do teclado?

Embora os países e estados estão começando a abandonar a aprendizagem de escrever cartas anexadas a escola , os estudos mostram que, em comparação com a escrita do teclado, caligrafia é benéfico para o desenvolvimento de criança (desenvolvimento psicomotor e linguagem).

Um estudo francês também mostrou que crianças do jardim de infância que aprendem letras escrevendo com um lápis as retêm mais facilmente do que aquelas que as aprendem no teclado. Escrever à mão também seria benéfico para aprender a soletrar.

Finalmente, a escrita também ajuda a desenvolver a coordenação entre a mão e o olho, o que incentiva outras habilidades motoras finas de aprendizado, como desenho, pintura, bricolagem.

Como ajudar seu filho se ele tiver dificuldades?

Aprender a escrever é complexo e requer tempo e prática. Por conseguinte, é necessário respeitar o ritmo do seu filho. De fato, em aprender a escrever, todas as crianças estão em um momento ou outro confrontados com alguns desafios e problemas que terão de aprender a resolver com a ajuda dos adultos à sua volta.

Algumas crianças desenham as suas letras de cabeça para baixo ou escrevem as palavras em “efeito espelho”, isto é, da direita para a esquerda. Essas dificuldades geralmente desaparecem com o tempo e com a facilidade que a criança terá que escrever.
Aqui estão algumas perguntas que seu filho pode fazer:

  • Quais sinais usar para escrever?
  • Como escrever os sons que ouço em uma palavra?
  • Por que há letras escritas mas não ouvidas?
  • Por que alguns sons são escritos de maneiras diferentes (o som “o” em boat e auto , por exemplo)?

Se o seu filho tem medo de estar errado, tranquilize-o e lembre-o de que é normal cometer erros ao aprender. Você pode ajudar a construir sua confiança pessoal permitindo que eles experimentem. Repita que aprender a escrever requer muito tempo de prática.

Se o gesto de escrever ainda é um desafio para o seu filho, incentive-o a dedicar seu tempo para escrever bem as letras. Se necessário, você pode traçar as letras que lhe parecem mais difíceis, o que lhe permitirá especificar certos movimentos. Peça-lhe que escreva em papel pautado para guiar sua escrita.

O que fazer se as dificuldades de escrita persistirem?

Se as dificuldades do seu filho persistirem apesar dos exercícios e da ajuda, fale com o seu professor ou médico. Eles podem encaminhá-lo para o especialista apropriado (terapeuta ocupacional, ortopedagogo, fonoaudiólogo ou psicólogo).

Este especialista pode ajudá-lo a identificar a causa das dificuldades do seu filho, que podem ser de natureza emocional (por exemplo, medo de cometer erros, baixa auto-estima), cognitivo (por exemplo, memória, nível de atenção), desenvolvimento (desenvolvimento incompleto de habilidades motoras grossas ou finas) ou sensorial (visão ou audição).

Um progresso lento ou um constrangimento também pode esconder um distúrbio de aquisição da coordenação ( dispraxia ), ou um distúrbio específico da linguagem oral ( disfasia ) ou escrito ( dislexia , disorthography).

É importante corrigir rapidamente as dificuldades do seu filho para evitar muito atraso no aprendizado escolar.

Para lembrar

  • Escrever cartas requer muito esforço e atenção para a criança que está aprendendo a escrever, pois esse aprendizado é complexo.
  • Uma vez que a criança sabe como desenhar as letras, ele deve se concentrar em como escrever bem as palavras e em como organizar seus pensamentos para que possa colocar suas idéias no papel.
  • Ler e conversar com seu filho todos os dias ajuda a estimular o aprendizado da escrita em casa.