Como ajudar seu filho a aprender a matemática

2019-06-06 Off Por Rafael Souza

Seu filho se familiariza com a matemática bem antes de entrar na escola. De fato, toda vez que você contar os dedos dos pés, faça-o descobrir as formas ou peça-lhe para lhe mostrar qual das suas voltas de blocos é a mais alta, você desperta a criança para a matemática.

O que é o despertar para a matemática?

O despertar para a matemática permite que a criança entenda os números para que eles possam usá-los para contar, medir, estimar e comparar, por exemplo. É também uma oportunidade para a criança descobrir formas geométricas (por exemplo, círculo, quadrado, triângulo) e desenvolver o seu raciocínio espacial.

Aqui estão as principais habilidades relacionadas ao despertar para a matemática:

  • Saber contar contando números na ordem de 1 a 10 e, mais tarde, poder contar objetos para determinar quantos existem.
  • Reconhecer números (símbolos) de 1 a 10.
  • Entenda o significado dos números. Por exemplo, saber que 3 vem depois de 2; entenda que 3 é 1 mais que 2 e 1 menos que 4.
  • Você tem um papel a desempenhar em despertar a curiosidade do seu filho sobre matemática.
  • Meça quantidades. Digamos, por exemplo, se há muito ou pouco leite em um copo.
  • Faça comparações. Compare brinquedos e reconheça, por exemplo, entre torres de blocos que é o mais alto e o que é o menor. Essa noção também inclui o agrupamento de objetos (por exemplo: classificar juntos carros do mesmo tamanho ou cor).
  • Reconhecer suites. Coloque as coisas em ordem, do menor para o maior, ou reconheça uma sequência de bolinhas de gude (por exemplo: 2 bolas azuis, 2 bolinhas vermelhas, 2 bolinhas azuis, 2 bolinhas vermelhas, etc.).
  • Reconhecer as principais formas geométricas (círculo, triângulo, quadrado e retângulo).
  • Orientar-se no espaço , reconhecendo direções e posições, tais como sentado, de pé e deitado, assim como noções como próximo e distante, na frente e atrás, para cima e para baixo, para cima e para baixo, abaixo e em acima, antes e depois.

Por que despertar crianças para a matemática?

Como ajudar seu filho a aprender a matemática

Mesmo que a criança desenvolva naturalmente algum conhecimento de matemática durante a primeira infância, é importante que os pais incentivem esse aprendizado, colocando o equipamento à disposição de seu filho (por exemplo, blocos, pregadores de roupas ou fichas para classificar). , medir ou comparar). A matemática ajuda-o, entre outras coisas, a desenvolver o seu raciocínio e a compreender o mundo à sua volta.

Além disso, as crianças que estão em contato com a matemática durante a primeira infância estão mais facilmente na escola nessa disciplina, mas também na leitura, na escrita e na ciência. Isso pode ser explicado pelo fato de que o despertar para a matemática promove o desenvolvimento cognitivo geral e o desenvolvimento do pensamento. A longo prazo, o despertar para a matemática também tem um efeito positivo no sucesso acadêmico.

Não há necessidade de amar a matemática para despertar o seu filho para a matemática
Todos os pais podem despertar o seu filho para a matemática, mesmo aqueles que tiveram dificuldade na escola. Apenas fique na simplicidade e use as oportunidades da vida cotidiana para falar sobre números, formas e quantidades com o seu filho. Basta pedir a ela para ir buscar seus sapatos tem habilidades como classificar e comparar as coisas para encontrar o par certo.

As principais etapas do despertar para a matemática

0 a 4 meses

  • O bebê pode dizer a diferença entre uma imagem representando 2 pontos e outra com 3 pontos.
  • Ele fica surpreso quando um boneco faz mais saltos que o normal.
  • Ele observa o tamanho, forma e cor dos objetos.

5 a 6 meses

  • O bebê pode ver a diferença entre um pote cheio de água e um pote meio cheio.
    Ele fica surpreso ao ver 3 brinquedos quando deveria haver apenas 2.

7 a 12 meses

O bebê leva os objetos à sua disposição para fazer um conjunto.
Ele pode empilhar blocos para fazer estruturas (por exemplo, torres) ou aninhar contêineres uns nos outros.

A partir de 9 meses, pode fazer a diferença entre dois conjuntos grandes de brinquedos, mesmo que os conjuntos contenham quase o mesmo número de brinquedos. Por exemplo, ele pode notar que um conjunto de 8 brinquedos é diferente de um conjunto de 10 brinquedos.

Habilidades matemáticas adquiridas entre 1 e 3 anos

  • As habilidades matemáticas são apenas algumas das muitas habilidades que a criança desenvolve ao longo do tempo, como linguagem, habilidades motoras e habilidades sociais.
  • A criança começa a nomear números.
  • Ele pode aprender a recitar números de 1 a 10.
  • Ele tenta contar usando números, mesmo que não estejam na ordem correta.
  • Inclui algumas noções espaciais como “próximo”, “próximo”, “superior” e “baixo”.
  • Por volta dos 2 anos, a criança sabe que quando 1 objeto é subtraído de 2 objetos, 1 permanece.
  • Ele também sabe que quando 1 objeto é adicionado a 2 objetos, deve haver 3 objetos ao todo.

É capaz de fazer agrupamentos de objetos que tenham características semelhantes, por exemplo, que tenham a mesma forma, o mesmo tamanho ou a mesma cor.
Ele começa a usar as palavras “mais que”, “menos que” e “igual”.

Habilidades matemáticas adquiridas entre 3 e 5 anos

  • A criança é capaz de reconhecer e nomear o círculo e o triângulo. O quadrado e o retângulo são adicionados por volta dos 4 anos de idade.
  • Aos 3 anos, ele é capaz de dizer quantos objetos existem em um conjunto de 3 sem contá-los (por exemplo, 3 dedos). Da mesma forma, aos 4 anos, faz para um conjunto de 4 objetos e, aos 5 anos, para um conjunto de 5 objetos.
  • Ele começa a criar formas com material.
    Aos 4 anos, quando ele conta objetos, ele sabe que o último número que ele disse responde à pergunta “Quantos objetos existem? “.
  • Ele começa a desenhar ou desenhar alguns números.
  • Observe que essas etapas relacionadas à idade são apenas para fins ilustrativos. Toda criança é única e se desenvolve no seu próprio ritmo. Se você tiver dúvidas sobre o seu desenvolvimento, fale com o seu médico.

Atividades para despertar seu filho para a matemática

Para despertar uma criança para a matemática, não há como brincar na escola com ele. Você só precisa aproveitar as atividades diárias para, por exemplo, usar números, comparar o tamanho de objetos diferentes, medir quantidades. Também é possível “falar de matemática” de uma maneira muito simples com o seu filho desde cedo.

Veja como você pode incluir a matemática em suas atividades diárias:

Conte os dedos ou os dedos do seu bebê em voz alta ao trocar fraldas ou tomar banho.
Use um vocabulário específico ao conversar com seu filho. Por exemplo, em vez de apenas dizer “Olhe para os balões! Você pode dizer: “Veja, há dois balões: um balão grande e um balão pequeno. “.

Use números ao conversar com seu pequeno. Diga por exemplo: “Olha, existem 3 flores brancas na grama: 1-2-3! Ou “Você vê os dois pássaros no céu? ”

Cantar versos infantis que usam números para o seu filho (por exemplo , Violet , eu tenho dois olhos , vamos para a floresta , um quilômetro a pé ). Eles permitem que ele aprenda a reconhecer números e contar.

No início, seu filho não entende as palavras que se referem a números. No entanto, se você usar essas palavras com frequência, ele poderá fazer conexões entre essas palavras e a quantidade de coisas que elas representam.

Dê instruções específicas ao seu filho para ajudar a localizar os objetos no espaço. Por exemplo, em vez de apontar um objeto com o dedo, pergunte: “Você pode pegar o cachorrinho que está ao lado da pequena cadeira? ”

Conte os passos quando subir ou descer com o seu filho.
Aproveite o tempo de lanche para fazer perguntas de matemática para o seu bebê. Por exemplo, quando você lhe der uma tigela de morangos, diga a ele: “Você acha que tem muitos morangos ou morangos? “Você pode contá-los comigo? Se você come um, quanto vai ficar na tigela? ”

Deixe que seu filho ajude a arrumar a mesa e pergunte a ele quantos pratos e pratos colocar para que cada membro da família tenha um guardanapo e um prato.
Cozinhe com seu filho para apresentá-lo às quantidades. Se você precisar de ½ xícara de farinha, pergunte onde está a metade do copo. Peça-lhe para colocar 2 colheres de chá de açúcar na receita para praticar a medição.
Convide seu filho a classificar as roupas que saem da secadora. Por exemplo, peça a ele para encontrar as meias que vão juntas para formar pares, para unir todas as roupas ou para ordenar as blusas do menor para o maior.

Jogue os enigmas com seu filho. Por exemplo, diga a ele: “Eu vejo dois carros vermelhos na rua, você os vê? Onde eles estão? Ou “Quanto você acha que tem que fazer para chegar ao carro da mamãe?” Ou “Eu vejo um objeto redondo na cozinha, é laranja, você pode encontrá-lo?” ”

Envolva seu filho ao ler um livro. Por exemplo, peça-lhes que contem as aves na página, encontrem a maior flor ou mostrem um triângulo na imagem.

Indique ao seu filho os números à sua volta: no telefone, no micro-ondas, no relógio, no telecomando da televisão, nos sinais de trânsito, etc. Explique-lhe brevemente o que eles estão acostumados a ajudá-lo a entender os diferentes usos dos números.
Jogar para estimular a descoberta da matemática
Como ele também está jogando como ele aprende, aqui estão as idéias do jogo divertido que irá introduzir o seu filho para a matemática.

Jogos para bebês de 0 a 12 meses

Deixe seu bebê explorar seu ambiente colocando brinquedos de diferentes texturas, formas e cores à sua disposição. Por exemplo, coloque dois cachorrinhos na frente dele e deixe-o descobrir as diferenças de cor, textura, tamanho, peso, etc.

Esconda um brinquedo debaixo de um cobertor deixando passar um pouco. Então peça ao seu bebê para pegá-lo com você. Esse jogo de esconde-esconde o leva a explorar e desenvolver sua percepção do espaço.

Deixe-o brincar com recipientes de plástico. Graças a eles, seu bebê descobre diferentes formas e tamanhos. Ele também descobre que a tampa grande não se encaixa com a pequena panela.

Jogos para crianças de 1 a 3 anos

O despertar para a matemática deve ser feito em um contexto de jogo para que seu filho desenvolva uma atitude positiva em relação à matemática.

Peça ao seu filho para fazer comparações. Por exemplo, coloque 3 figuras pequenas juntas e 3 caminhões juntos. Em seguida, pergunte a ele em qual grupo há mais objetos. No começo, ele certamente lhe responderá que há mais caminhões, porque eles são maiores. Depois conte com ele o número de figurinhas e caminhões para mostrar a ele que há tantos brinquedos em cada grupo.

Crie juntos suítes com blocos. Alinhar por exemplo um bloco azul, um bloco vermelho, um bloco azul, um bloco vermelho e perguntar-lhe o bloco que ele colocaria depois. Se ele responde a um bloco amarelo, isso não importa. Você pode dizer: “Eu teria colocado um bloco azul para fazer a mesma coisa. Dessa maneira, você gentilmente o leva a refletir sobre as seqüências de objetos.

Toque “Mamãe diz” ou “Papai diz” para exercitar seu senso de direção e compreensão dos números. Por exemplo, você pode dizer: “Mamãe disse” fita 3 vezes em suas mãos “” ‘Papai diz’ saltar 2 vezes “” ‘Mama diz’ deitar-se no chão “” ‘Papai diz’ esconder-se no tabela “”.
Faça quebra-cabeças com seu filho. Essa atividade desenvolve sua percepção de formas, cores e espaço, enquanto exerce sua capacidade de resolver problemas.

Jogos para crianças dos 3 aos 5 anos de idade

Jogue jogos de memória para exercitar sua percepção de formas, cores e espaço. Para também ensinar seu filho a reconhecer os símbolos dos números, você pode usar um baralho de cartas em vez de um jogo de memória real. Comece com 6 cartas (3 pares), por exemplo, um par de 2 vermelhos, um par de 3 pretos e um par de 4 pretos.
Divirta-se criando formas (triângulo, quadrado, retângulo) com palitos de picolé.
Convide seu filho a desenhar figuras em diferentes materiais, por exemplo, em massinha, em um painel com um lápis especial, na areia com um bastão, etc. (Cerca de 4 anos de idade)

Jogue juntos jogos de tabuleiro que exigem um dado. Seu filho deve então contar os pontos no dado. Quando ele está mais acostumado a brincar com um dado, seu filho exerce sua habilidade de reconhecer rapidamente o número de pontos no dado sem precisar contá-los. (Cerca de 4 ou 5 anos)

Se a criança não parece interessada?

Quando você joga jogos ou atividades relacionadas à matemática, fique atento para o seu pequeno para se certificar de que a diversão está lá. Se ele não quiser mais jogar ou se não quiser fazer o jogo que você está propondo, não insista.
Espere alguns dias, ou mesmo algumas semanas, antes de tentar novamente fazer jogos com ele que permitam despertar para a matemática. À medida que cada criança se desenvolve no seu próprio ritmo, é importante seguir a da sua pequena.
Jogos educativos na tela, eles são necessários?

Jogos de tela (computador, tablet, smartphone) não são necessários para estimular o despertar para a matemática. Na verdade, seu filho precisa, antes de mais nada, de jogar ativamente, explorar o mundo real e interagir com seus pais e amigos para aprender.

Se você decidir usar jogos de tela ocasionalmente para entreter seu bebê, teste-os antes de permitir que seu filho os use. Você se certifica de que os jogos escolhidos são de qualidade e que estão adaptados à idade do seu filho. Da mesma forma, acompanhe seu filho ao jogar um desses jogos para conversar com ele e ajudá-lo a aprender.

Embora sejam jogos educativos, é aconselhável seguir as recomendações da Canadian Pediatric Society sobre a exposição de crianças a telas. Assim, antes dos 2 anos de idade, as crianças não devem ser expostas a telas e, de 2 a 5 anos, as crianças não devem passar mais de 1 hora por dia em frente às telas.

Para saber mais sobre a exposição das crianças a telas, consulte nossas telas de fatos e crianças pequenas .

Para lembrar
A matemática ajuda a criança a desenvolver seu raciocínio e a compreender o mundo ao seu redor.
É possível despertar o bebê para a matemática de diferentes maneiras durante suas atividades diárias.
Nas crianças, a descoberta da matemática é feita manipulando objetos e se divertindo.