Como ensinar seus filhos a aprenderem outros idiomas

2019-06-06 Off Por Rafael Souza

Muitas vezes ouvimos que as crianças são como esponjas e que podem aprender facilmente qualquer idioma quando são jovens. Isso é verdade, desde que eles sejam expostos a ele freqüentemente em uma variedade de contextos e motivados a aprender outra língua.

Quando se preocupar?

Como ensinar seus filhos a aprenderem outros idiomas

O período pré-escolar é propício para a aprendizagem de línguas por causa da adaptabilidade do cérebro das crianças . Além disso, em tenra idade, as crianças distinguem e reproduzem sons mais facilmente. Isso permite que eles falem um idioma sem sotaque.

Alguns pais, no entanto, temem que aprender mais de um idioma cause problemas de linguagem para seus filhos. Não é assim. Estudos recentes mostraram que aprender duas ou mais línguas não causa comprometimento de linguagem, nem agrava as dificuldades de linguagem das crianças que a possuem.

 

Por exemplo, uma criança que tenha sido exposta freqüentemente a 2 idiomas desde o nascimento deve dizer suas primeiras palavras com cerca de 1 ano de idade e fazer combinações de palavras (por exemplo, “bola caída”) entre 18 e 24 meses. Da mesma forma, uma criança de 5 anos que é fluente em 2 idiomas terá desenvolvimento de linguagem similar para crianças que falam apenas um idioma.

No entanto, é bastante comum que uma criança que fala duas línguas não tenha a mesma força em cada uma delas. Por exemplo, ele pode produzir frases que são melhor construídas em um idioma e usam um vocabulário mais preciso e rico no outro idioma. O importante é considerar todas as frases e palavras produzidas nos dois idiomas. Assim, é possível avaliar se o desenvolvimento da linguagem de uma criança bilíngüe é normal e não avaliar suas habilidades linguísticas em um único idioma.

Além disso, a linguagem que é melhor compreendida em um determinado momento pode variar e mudar ao longo do tempo, dependendo do contexto em que a criança a utiliza e das pessoas a quem ela é endereçada. Assim, ele pode usar e dominar melhor uma língua do que outra durante um certo período de sua vida (por exemplo, a linguagem da casa aos 4 anos) e tornar-se melhor na segunda língua em outro período (ex. : 2 ° grau).

Por fim, acontece que a criança mistura as duas línguas em uma frase quando não conhece a palavra procurada na outra língua. Este é um fenômeno normal que também é observado em adultos bilíngues. Então não se preocupe.

Manifestações normais em crianças em idade escolar aprendendo uma segunda língua
Confusão entre os dois idiomas.
Recusa em usar a língua materna em casa (a linguagem da instrução está associada às novas amizades e ao desejo de não parecer diferente das outras).
Diminuição das competências linguísticas na língua materna, se não for estimulada em casa (as competências linguísticas são, portanto, temporariamente baixas nas duas línguas).

A coisa mais importante para promover o desenvolvimento da linguagem de uma criança é falar com ele diariamente. Para os pais imigrantes que falam pouco francês, é preferível que falem com o filho na sua língua materna. Assim, eles provavelmente estarão mais inclinados a conversar com seus bebês. Além disso, quanto melhor a criança dominar a língua dominante em casa, mais fácil será aprender outra língua.

Uma base sólida na língua materna ajudará a criança a dominar melhor a língua aprendida na creche ou na escola .
Se ele freqüenta um serviço de creche em língua francesa, a criança logo percebe que os educadores e outras crianças não o entendem quando ele fala em sua língua materna. Portanto, é possível, a princípio, que ele fale pouco ou nada por um curto período de tempo.

Pouco a pouco, ele começa entendendo as palavras e depois as frases que ouve. Para se fazer entender, ele usa gestos, depois palavras. Pouco a pouco, ele é capaz de fazer frases curtas, mesmo que às vezes sejam mal construídas.

Em geral, uma criança é capaz de ter uma conversa quando criança de sua idade após 1 a 3 anos de exposição regular e diversa a um novo idioma. O mesmo acontece quando uma criança frequenta a escola sem falar francês.

Estratégias para desenvolver a aprendizagem de outra língua

Para uma criança poder falar fluentemente em dois idiomas, ele deve ouvi-la com frequência e ter a oportunidade de falar.

Ler histórias para o seu filho nas diferentes línguas ao seu redor é uma forma eficaz e divertida de estimular a sua língua.

Em algumas comunidades, esse aprendizado ocorre naturalmente se os idiomas em questão são falados um para o outro, e se a criança está em contato com pessoas diferentes em sua família ou em torno dele que falam uma delas. eles ou ambos.

Se um dos pais fala francês e o outro uma língua minoritária , é importante aumentar o número de ocasiões em que a criança é exposta à língua minoritária. Adotar uma atitude positiva em relação a essa linguagem é necessário para promover o aprendizado, já que a criança entende muito cedo que uma de suas línguas não é amplamente usada fora de sua casa. Como ele é naturalmente mais exposto à linguagem da maioria, a criança desenvolve menos sua capacidade de se expressar na linguagem minoritária. Isso pode levá-la a entender o último, mas não saber como falar.

Quando ambos os pais falam francês, promover o bilinguismo requer algum planejamento e esforço. Eles devem então concordar com estratégias para encorajar seus filhos a aprender outro idioma. Por exemplo, o jantar é sempre em espanhol e no banho, em francês ou com a mãe, falamos francês e com o pai, espanhol. Por outro lado, é preferível que os pais não misturem idiomas na mesma sentença quando se dirigirem ao filho.

Quando se preocupar?

Se você acha que seu filho tem um atraso de linguagem em comparação com crianças de sua idade na língua em que ele está mais exposto desde o nascimento, consulte um fonoaudiólogo.

Se seu filho está aprendendo uma nova creche linguagem, marcar uma consulta com um terapeuta da fala se é expresso muito pouco ou não em todos, após vários meses de exposição ou parece incapaz de se comunicar adequadamente com sua comitiva após 2 anos de exposição a esta língua.

No entanto, não é necessário falar com seu filho em um idioma se ele tiver um atraso de idioma. Pesquisas mostram que falar com ele em dois idiomas não deve piorar suas dificuldades.

Dicas para promover o bilinguismo em seu filho

Fale com seu filho em sua língua nativa . Use-o também quando você joga com ele. Você representa um modelo melhor para ele quando usa a linguagem que conhece melhor. Lembre-se que é muito melhor falar com ele em sua língua materna do que falar muito pouco com ele.

Desenvolva uma rede social onde ambos os idiomas são usados. Participar de reuniões amigáveis, eventos comunitários e outras atividades que reúnem pessoas que falam cada idioma permite que o seu filho pratique e entenda que ambos são úteis e valorizados.
Mesmo que algumas dessas soluções nem sempre sejam possíveis, o importante é promover o equilíbrio entre os dois idiomas o mais rápido possível.

Certifique-se de que seu filho adquira uma base sólida na língua minoritária desde cedo, registrando-o, se possível, em uma creche ou jardim de infância, onde é a única língua usada ou a língua principal.

Faça uma lista dos serviços oferecidos na língua minoritária (por exemplo, profissionais de saúde, como médicos ou dentistas, bibliotecas, cinemas, centros comunitários) e dê prioridade a eles. Para fazer isso, você provavelmente precisará fazer algum planejamento a longo prazo e, talvez, percorrer longas distâncias, mas seus esforços beneficiarão seu filho.

Exponha seu filho a livros, filmes, músicas e canais de televisão ou rádio nos dois idiomas. Estas atividades irão melhorar suas habilidades de linguagem e apreciação de ambas as culturas.
Visite membros da família que falam a língua minoritária ou os recebem em casa. Estadias no estrangeiro ou visitas de membros da família alargada também promovem a aprendizagem desta língua.

Vários factores influenciam a aprendizagem de duas línguas e a escolha da língua falada pela criança: idade, tempo de exposição às línguas, o estatuto destas línguas no país de adopção, etc. No entanto, independentemente do contexto e do ambiente em que a criança vive, é importante que os pais demonstrem um sentimento de orgulho e uma atitude positiva em relação ao uso desses idiomas. Assim, a criança desejará mais aprendê-las a cada 2.

Por outro lado, também deve ser lembrado que crianças bilíngües permanecem acima de tudo crianças, com sua própria personalidade, suas necessidades e preferências, e que podem escolher uma língua sobre a outra, apesar do desejo. expressas pelos seus familiares.