Como ocorre o desenvolvimento intelectual da criança

2019-06-06 Off Por Rafael Souza

1 mês: desenvolvimento intelectual

Nesta idade:

  • ele chora quando está com fome ou desconfortável;
  • ele produz sons inconscientemente, reflexivamente;
  • ele gosta de ser falado e ele reage a vozes e sons;
Lembre-se de que as crianças nem todas desenvolvem no mesmo ritmo em todas as áreas. As informações contidas neste site são projetadas para serem gerais. Se o desenvolvimento do seu filho está preocupando você, é melhor consultar o seu médico.
  • ele tem interesse nos rostos familiares daqueles que cuidam dele como seus pais;
  • ele reage a ruídos repentinos ou intensos ao surpreender;
  • concentra-se em superfícies e padrões muito contrastantes, mas sua capacidade de memória e concentração é limitada.

Nas próximas semanas, ele começará a:

  • distinguir as palavras que ele ouve diariamente de outros sons;
  • reagir a um tom positivo ou negativo e variações sutis na voz de seus pais;
  • sorria para as pessoas importantes para ele;
  • coordene o movimento de seus olhos e siga os objetos do olhar.
Como ocorre o desenvolvimento intelectual da criança

Como ajudar a progredir?

Seu bebê tem uma personalidade única e ele se desenvolve em seu próprio ritmo. Mas você pode ajudar a fomentar esse desenvolvimento, colocando em prática a abordagem parentalidade Conforto, Brincar e Ensinar . Essa abordagem foi projetada para integrar-se facilmente à sua rotina diária. Adaptada à idade atual do seu bebê, a tabela abaixo apresenta exemplos de pequenos gestos benéficos ao seu desenvolvimento intelectual.

conforto
Quando você responde às suas lágrimascantando uma música para ela, falando com ela em uma voz suave ou abraçando-a,

seu bebê sente que você está levando em conta as necessidades dele.

Quando você confortá-lo quando ele é surpreendido por um ruído súbito,

seu bebê se sente seguro, porque você responder às suas necessidades.

jogar
Quando você pega e segura na sua frente o mais rápido possível,

seu bebê examina seus recursos e aprende a reconhecê-los.

Quando você faz rima, cantar-lhe canções ou falar em voz baixa,

seu bebê responde ao som e tom da sua voz, como acalmar, chilrear ou chilrear.

ensinar
Quando ele descrever o que você faz enquanto você dar-lhe o seu cuidado diário ,

seu bebê aprende a apreciar os cuidados que recebem.

Quando você cantar as mesmas músicas,

seu bebê se familiariza com sua voz e certos sons.

 

2 meses: desenvolvimento intelectual

O desenvolvimento intelectual ou cognitivo refere-se à aquisição de conhecimento, à capacidade de pensar criativamente, a estar atento, a compreender e resolver problemas, a memorizar informações e a julgar.

Nesta idade:

  • ele toca e faz sons que saem da garganta;
  • ele reage ao que o toca, o que ouve e o que  ;
  • ele começa a perceber que certos eventos podem ser ligados. Por exemplo, ele notará que sua mãe fala com ele suavemente antes de tomá-lo em seus braços;
Lembre-se de que as crianças nem todas desenvolvem no mesmo ritmo em todas as áreas. As informações contidas neste site são projetadas para serem gerais. Se o desenvolvimento do seu filho está preocupando você, é melhor consultar o seu médico.
  • ele fixa seu olhar em seu entorno ou em grandes objetos coloridos se movendo a uma certa distância, e ele presta mais atenção a objetos em movimento ou cujo contorno é bem definido;
  • ele começa a distinguir vozes e pessoas familiares;
  • ele reconhece objetos familiares próximos, como o chocalho.

Nas próximas semanas, ele começará a:

  • agarrando objetos rapidamente enquanto perdem o reflexo de aderência e adquirem a capacidade de agarrar intencionalmente;
  • examinar suas mãos como se fossem objetos;
  • associar pessoas a certos comportamentos, por exemplo, associando a mãe com as refeições;
  • gradualmente perceber que suas mãos e pés são uma extensão de si mesmo e que eles têm limites e possibilidades;
  • produzir choro diferente de acordo com suas necessidades.

Como ajudar a progredir?

Seu bebê tem uma personalidade única e ele se desenvolve em seu próprio ritmo. Mas você pode ajudar a fomentar esse desenvolvimento, colocando em prática a abordagem parentalidade Conforto, Brincar e Ensinar . Essa abordagem foi projetada para integrar-se facilmente à sua rotina diária. Adaptada à idade atual do seu bebê, a tabela abaixo apresenta exemplos de pequenos gestos benéficos ao seu desenvolvimento intelectual.

conforto
Quando você olha para ele, sorri para ele e fala com ele suavemente,

seu bebê responde aos seus olhos e ao som da sua voz com tweets e sorrisos.

Quando você responde seus ruídos de alegria,

seu bebê aprende que ele pode contar com você para atender às necessidades dele.

jogar
Quando você canta canções de ninar ou brinca com os dedos ao fazer sons repetitivos,

seu bebê indica o que ele gosta e quer mais, por exemplo, agitando as pernas ou braços.

Quando você toca para imitar os sons que ele faz,

seu bebê entende que uma conversa é dois e que seus sons são tão importantes quanto os seus.

ensinar
Quando você fala com ele, dando-lhe cuidadodiário,

seu bebê reconhece pouco a pouco as palavras e o tom de voz que acompanham sua rotina .

Quando você repete suas rimas e suas músicas favoritas,

seu bebê aprende a reconhecer certas palavras e gestos.

 

3 meses: desenvolvimento intelectual

Nesta idade:

  • ele canta fazendo “ah” e “areu”;
  • ele faz sons quando está feliz;
  • ele reage às suas palavras com gorgolejos, chilros e pequenos gritos;
  • Ele expressa suas várias necessidades chorando de maneiras diferentes.
Lembre-se de que as crianças nem todas desenvolvem no mesmo ritmo em todas as áreas. As informações contidas neste site são projetadas para serem gerais. Se o desenvolvimento do seu filho está preocupando você, é melhor consultar o seu médico.

As habilidades de raciocínio

Nesta idade:

  • ele olha mais atentamente para os dedos dos pés, pés, dedos, boca e objetos, e tenta adivinhar o que pode fazer com eles;
  • mesmo que ele já tenha armazenado memórias dos primeiros dias de vida, ele agora começa a exercitar sua memória. Por exemplo, ele antecipa um gesto ou uma atividade por vir;
  • ele reconhece pessoas e objetos familiares mesmo à distância;
  • ele gosta de jogar jogos repetitivos e refazer uma atividade recém-aprendida;
  • ele tenta fazer uma imagem ou um gesto agradável durar mais tempo, continuando a assistir, ouvir ou agarrar.

 

Nas próximas semanas, ele começará a:

  • controlar melhor os sons que produz.

As habilidades de raciocínio

Nas próximas semanas, ele começará a:

  • repita os mesmos gestos para o seu próprio prazer;
  • entender a permanência do objeto, isto é, perceber que um objeto ainda existe mesmo que não seja mais visível. Por exemplo, ele entende que seu chocalho não desapareceu se for colocado atrás de um copo;
  • guie suas ações através de sua visão, por exemplo, fazendo movimentos voluntários para pegar um objeto na frente dele;
  • segurar voluntariamente um objeto em sua mão;
  • manuseie um anel grande ou chocalho.

Como ajudar a progredir?

Seu bebê tem uma personalidade única e ele se desenvolve em seu próprio ritmo. Mas você pode ajudar a fomentar esse desenvolvimento, colocando em prática a abordagem parentalidade Conforto, Brincar e Ensinar . Essa abordagem foi projetada para integrar-se facilmente à sua rotina diária. Adaptada à idade atual do seu bebê, a tabela abaixo apresenta exemplos de pequenos gestos benéficos ao seu desenvolvimento intelectual.

conforto
Quando você diz o nome dele quando ele não está olhando para você,

seu bebê está aprendendo a localizar sons.

Quando você descreve a ele o que você faz ou o que ele sente ou ouve durante o atendimento diário,

seu bebê gosta de ouvir o som da sua voz e antecipa certos gestos.

jogar
Quando você imita os sons que ele faz para fazê-lo tocar,

converse com seu bebê, experimente sons diferentes e, em seguida, aprenda a fazer isso com você.

Quando você faz cócegas suavemente

seu bebê aprende o efeito de certos gestos. Por exemplo, ele sabe que fazer cócegas é divertido e faz as pessoas rirem.

ensinar
Quando você agitar um brinquedo que faz barulho sob seus olhos,

seu bebê começa a entender o que suas mãos e dedos podem fazer com os objetos.

Quando você coloca um brinquedo perto o suficiente para chutá-lo e provocar um ruído,

seu bebê descobre que ele pode mover um objeto e fazer os sons aparecerem.

 

4 meses: desenvolvimento intelectual

Nesta idade:

  • ele produz vogais como “a” e “e”;
  • ele brinca com os sons modificando a intensidade (baixa ou alta) e o fluxo de sua voz;
  • ele mostra que está com dor, que tem medo ou que se sente sozinho chorando e expressa sua alegria ou interesse por tweets;
Lembre-se de que as crianças nem todas desenvolvem no mesmo ritmo em todas as áreas. As informações contidas neste site são projetadas para serem gerais. Se o desenvolvimento do seu filho está preocupando você, é melhor consultar o seu médico.
  • ele faz sons quando olha para as pessoas ou seus brinquedos;
  • Ele brinca com a boca e a língua (faz bolhas, sons de peido, etc.).

As habilidades de raciocínio

Nesta idade:

  • A coordenação entre o olho e a mão está cada vez mais desenvolvida, permitindo que a criança explore melhor seu ambiente. Por exemplo, ele começa a explorar objetos levando-os à boca;
  • ele entende que um objeto que ele segura em suas mãos não pode estar na mesa ao mesmo tempo;
  • ele vira a cabeça em direção a um som, simplesmente por curiosidade, para ver de onde ele vem;
  • À medida que suas habilidades motoras melhoram, ele é cada vez mais inteligente em usar todo o seu corpo para alcançar um brinquedo que o intriga. Por exemplo, ele pode se curvar, chutar ou esticar;
  • ele tem uma imagem mental do rosto humano e reconhece seus pais ou uma pessoa que muitas vezes cuida dele, mas ele pode ficar chateado por um estranho;
  • ele se torna consciente das diferentes sensações que os membros de seu corpo podem lhe dar. Por exemplo, com o toque, ele distingue texturas suaves de texturas aproximadas.

 

Idioma

Nas próximas semanas, ele começará a:

  • Jogue mais e mais com sua voz.

As habilidades de raciocínio

Nas próximas semanas, ele começará a:

  • encontre um objeto que esteja parcialmente oculto, como uma boneca embaixo de um cobertor;
  • passar um brinquedo de uma mão para outra;
  • acertando objetos com a mão aberta, mas muitas vezes ele erra o alvo;
  • saber reagir às ações dos outros. Por exemplo, ele sorri quando uma pessoa familiar fala com ele.

Como ajudar a progredir?

Seu bebê tem uma personalidade única e ele se desenvolve em seu próprio ritmo. Mas você pode ajudar a fomentar esse desenvolvimento, colocando em prática a abordagem parentalidade Conforto, Brincar e Ensinar . Essa abordagem foi projetada para integrar-se facilmente à sua rotina diária. Adaptada à idade atual do seu bebê, a tabela abaixo apresenta exemplos de pequenos gestos benéficos ao seu desenvolvimento intelectual.

conforto
Quando você faz algo previsível,

seu bebê aprende a seguir a rotina e adotar os comportamentos esperados.

Quando você responde balbuciando ao som dele,

seu bebê aprende que os sons que ele faz são tão importantes quanto os seus.

jogar
Quando você agitar pequenos objetos barulhentos (pequenas garrafas ou potes de iogurte contendo um brinquedo) na frente e ao lado de sua cabeça,

seu bebê responde ao ruído movendo os olhos e virando a cabeça.

Quando você entrega objetos de diferentes texturas para tocá-los,

seu bebê descobre as várias texturas (áspero, macio, esburacado) e gradualmente aprende a distingui-las.

ensinar
Quando você inventa jogos com os dedos,

seu bebê observa os gestos e ouve as palavras.

Quando você faz um pequeno álbum de fotos de membros da família e olha para ele com ele,

seu bebê aprende a reconhecer os rostos de seus familiares.

 

5 meses: desenvolvimento intelectual

Nesta idade:

  • ele observa sua boca, ouve o som da sua voz, depois experimenta seus próprios sons;
  • ele tenta imitar a entonação de uma voz que canta;
  • ele é capaz de controlar sua produção de som (ele pode fazer sons curtos, sons longos, etc.).

As habilidades de raciocínio

Nesta idade:

Lembre-se de que as crianças nem todas desenvolvem no mesmo ritmo em todas as áreas. As informações contidas neste site são projetadas para serem gerais. Se o desenvolvimento do seu filho está preocupando você, é melhor consultar o seu médico.
  • ele começa a entender que certas ações podem causar reações e ele pratica provocando relações de causa e efeito. Por exemplo, ele chora voluntariamente, esperando para ver se alguém vem e começa a chorar de novo;
  • sua visão melhora e ele pode ver mais adiante, o que o leva a explorar o mundo ao seu redor com maior autonomia. Por exemplo, ele vira a cabeça deliberadamente em direção a um som, segue um objeto do olhar ou se inclina para olhar um objeto caído;
  • ele começa a sentar-se (com apoio), o que o leva a ir “para” os objetos. Por exemplo, ele quer tocar, segurar, girar, sacudir e prová-los;
  • ele lembra das ações que acabou de fazer;
  • ele tenta fazer mudanças em seu ambiente repetindo os mesmos gestos.

 

Idioma

Nas próximas semanas, ele começará a:

  • tente produzir consoantes como “p”, “b”, “m”, “t”, “d” e “n”.

As habilidades de raciocínio

Nas próximas semanas, ele começará a:

  • pegar um segundo objeto intencionalmente;
  • Esforçar-se para alcançar um objeto cobiçado que está fora de alcance.

Como ajudar a progredir?

Seu bebê tem uma personalidade única e ele se desenvolve em seu próprio ritmo. Mas você pode ajudar a fomentar esse desenvolvimento, colocando em prática a abordagem parentalidade Conforto, Brincar e Ensinar . Essa abordagem foi projetada para integrar-se facilmente à sua rotina diária. Adaptada à idade atual do seu bebê, a tabela abaixo apresenta exemplos de pequenos gestos benéficos ao seu desenvolvimento intelectual.

conforto
Quando você pronuncia seu nome na música, por exemplo, cantando “Onde está Tania, onde está Tania, mas onde ela está?” Ah! aqui está! “

seu bebê está reagindo mais e mais ao seu nome.

Quando você reage às diferentes emoções que ele mostra para chamar sua atenção,

seu bebê percebe que ele é uma pessoa diferente de você e se sente seguro sabendo que você vai atender às suas necessidades.

jogar
Quando você deixa tocar, sentir ou saborear texturas diferentes,

seu bebê aprende a reconhecer as texturas que ele gosta e as que ele não gosta.

Quando você sai do campo de visão dele para encorajá-lo a encontrá-lo em lugares diferentes,

seu bebê aprende que você ainda está lá, mesmo quando ele não o vê.

ensinar
Quando você lhe dá brinquedos que requerem intervenção especial, como um brinquedo que faz sons,

seu bebê aprende que suas ações podem provocar coisas e assim começa a entender o princípio de causa e efeito.

Quando você repetir as mesmas músicas e os mesmos jogos com os dedos,

seu bebê começa a imitar os sons que ele ouve.

 

6 meses: desenvolvimento intelectual

Nesta idade:

  • mais frequentemente emite as consoantes “p”, “b”, “m”, “t”, “d” e “n” que as outras consoantes;
  • produz sílabas como “ma”, “pa”, “be” e “de”;
Lembre-se de que as crianças nem todas desenvolvem no mesmo ritmo em todas as áreas. As informações contidas neste site são projetadas para serem gerais. Se o desenvolvimento do seu filho está preocupando você, é melhor consultar o seu médico.
  • ele imita sons;
  • ele tem uma “conversa” com seus familiares produzindo sons;
  • Ele começa a entender certas palavras pelo seu tom de voz, suas entonações e sua expressão facial.

As habilidades de raciocínio

Nesta idade:

  • ele pega objetos com mais precisão, o que lhe permite observá-los e examiná-los. Ele também pode virá-las de cabeça para baixo para estudá-las de outro ângulo, por exemplo, levantando uma xícara pelo cabo;
  • ele procura por membros da família ou animais domésticos para olhar quando eles dizem seu nome;
  • ele pode sacudir objetos e ouvir o som que faz ao cair, porque consegue permanecer sentado sem apoio, o que lhe permite usar as duas mãos;
  • ele segue os objetos que se movem rapidamente.

 

Idioma

Nas próximas semanas, ele começará a:

  • reagir quando dizemos o nome dele.

As habilidades de raciocínio

Nas próximas semanas, ele começará a:

  • adoro dizer  olá  agora que ele entende que as pessoas estão lá mesmo que ele não as veja;
  • descubra que ele pode mover objetos, como arrastar um brinquedo ou objeto para uma superfície;
  • resolver problemas. Por exemplo, ele segura um cubo, ele quer pegar um segundo, mas ele vê um terceiro e tenta encontrar uma maneira de pegá-lo também;
  • gire objetos para entender como eles funcionam.

Como ajudar a progredir?

Seu bebê tem uma personalidade única e ele se desenvolve em seu próprio ritmo. Mas você pode ajudar a fomentar esse desenvolvimento, colocando em prática a abordagem parentalidade Conforto, Brincar e Ensinar . Essa abordagem foi projetada para integrar-se facilmente à sua rotina diária. Adaptada à idade atual do seu bebê, a tabela abaixo apresenta exemplos de pequenos gestos benéficos ao seu desenvolvimento intelectual.

conforto
Quando você coloca vários recipientes no seu banho,

seu bebê sente e relaxa enquanto joga na água enquanto exerce habilidades motoras e habilidades para resolver problemas.

Quando você o encoraja a repetir um gesto enquanto ri e aplaude,

seu bebê se sente valorizado e repete qualquer gesto que você gosta.

jogar
Quando você mostra a ele seu brinquedo favorito e o esconde parcialmente sob um pequeno cobertor,

seu bebê descobre que objetos podem desaparecer e reaparecer.

Quando você oculta completamente um objeto embaixo de uma caixa na frente dele,

seu bebê está praticando à procura de objetos escondidos.

ensinar
Quando você dá brinquedos que causam um efeito, como aqueles que fazem barulho ou mudam quando você agita, agita ou rola,

seu bebê aprende que ele pode causar coisas.

Quando você dá a ele balões rolantes ou empilhando cubos para fazer truques e derrubá-los,

seu bebê vê e ouve o resultado de suas ações; estuda como os objetos se movem no espaço; aprende que pode causar coisas, como fazer barulho ao deixar cubos empilhados.

 

7 a 9 meses: desenvolvimento intelectual

Nesta idade:

  • ele balbucia repetindo a mesma sílaba várias vezes, por exemplo “da-da-da” ou “ga-ga-ga”;
  • ele reconhece certas palavras em situações familiares. Por exemplo, ele fica agitado quando ouve “leite” e olha para a mãe quando perguntado “onde está a mamãe?” “;
Lembre-se de que as crianças nem todas desenvolvem no mesmo ritmo em todas as áreas. As informações contidas neste site são projetadas para serem gerais. Se o desenvolvimento do seu filho está preocupando você, é melhor consultar o seu médico.
  • ele se vira quando ouve seu nome;
  • ele gesticula como apontar e estender a mão;
  • ele começa a apertar a mão quando ele diz “adeus”.

As habilidades de raciocínio

Nesta idade:

  • ele pode usar as duas mãos ao mesmo tempo e pode reconhecer o tamanho dos objetos agarrando um objeto pequeno com os dedos e um objeto grande com as duas mãos;
  • ele distingue objetos próximos a objetos distantes e o espaço que os separa;
  • ele consegue reconhecer rostos familiares em diferentes ângulos de visão;
  • ele mostra que sabe para que servem os objetos que ele examina. Por exemplo, ele sacode um brinquedo barulhento, aperta intencionalmente os botões de um brinquedo ou aperta um brinquedo de borracha para fazer barulho;
  • ele está procurando por um objeto que acabou de remover, mas apenas onde o viu pela primeira vez. Por exemplo, ele procura seu chocalho no balcão, embora o chocalho esteja no chão;
  • ele aprende o que “dentro” e “fora” significa largando várias bolas grandes em uma tigela, depois invertendo o conteúdo da tigela e repetindo o gesto várias vezes.

 

Idioma

Nas próximas semanas, ele começará a:

  • imitar os sons de certos objetos e animais, por exemplo, o trem “chu-chu” e o cachorro “woof-woof”;
  • ouça atentamente as palavras familiares e reconheça algumas delas em frases;
  • sabe o que “não” significa.

Como ajudar a progredir?

Seu bebê tem uma personalidade única e ele se desenvolve em seu próprio ritmo. Mas você pode ajudar a fomentar esse desenvolvimento, colocando em prática a abordagem parentalidade Conforto, Brincar e Ensinar . Essa abordagem foi projetada para integrar-se facilmente à sua rotina diária. Adaptada à idade atual do seu bebê, a tabela abaixo apresenta exemplos de pequenos gestos benéficos ao seu desenvolvimento intelectual.

conforto
Quando você imita suas ações, por exemplo, aplaudindo com ele,

seu bebê sente que seus gestos são importantes e ele tenta algo mais para encorajá-lo a imitá-lo.

Quando você o ajuda a se acalmar quando perturbado,

seu bebê começa a esperar sua vez, fica melhor e melhor se acalmar e se acalmar sozinho.

jogar
Quando você brinca com ele para repetir gestos simples, como aplaudir, sacudir um brinquedo ou dar um beijo,

seu bebê aprende a observar e repetir, e aprende que ele pode trazer um adulto para seguir seu exemplo.

Quando você pronuncia seu nome em canções, ele sabe, por exemplo, cantando “Julien, você dorme” em vez de “Meunier, você dorme”.

seu bebê tenta cantar imitando você e praticando o seu nome.

ensinar
Quando você lhe entregar vários objetos para brincar no banho, por exemplo, recipientes de vários tamanhos,

seu bebê aproveita o efeito calmante da água para experimentar volumes, quantidades e outros conceitos matemáticos.

Quando você responde a ela balbuciando fazendo sons semelhantes,

seu bebê sabe que você está interessado no que ele diz e isso o faz balbuciar mais.

 

1 1/2 a 2 anos: desenvolvimento intelectual

Nesta idade:

  • ele repete as novas palavras que ouve para aprendê-las;
  • ele entende mais instruções e perguntas (por exemplo: “O que ele está fazendo papai?”);
  • ele pede ajuda com palavras e gestos;
Lembre-se de que as crianças nem todas desenvolvem no mesmo ritmo em todas as áreas. As informações contidas neste site são projetadas para serem gerais. Se o desenvolvimento do seu filho está preocupando você, é melhor consultar o seu médico.
  • ele nomeia certas coisas que ele vê ao seu redor ou em um livro de figuras ;
  • ele é capaz de dizer cerca de 50 palavras, mas ele entende muito mais;
  • ele pronuncia novas palavras e frases, como “festa, tchau tchau! E “eu da mãe”;
  • ele usa substantivos, mas também verbos (por exemplo, “coma”, “beba”, “dê”);
  • ele faz “sentenças” de 2 palavras como “encore jus” ou “quer biscoito”.

As habilidades de raciocínio

Nesta idade:

  • embora o conceito de tempo ainda seja abstrato nessa idade, ele se torna consciente do tempo que passa usando referências fornecidas pelo adulto. Por exemplo, ele entende que expressões como “não agora” e “quando estamos em casa” significam;
  • ele reconhece e nomeia as pessoas ao seu redor que ele vê nas fotografias;
  • ele está desenvolvendo mais e mais certas habilidades adquiridas como habilidades motoras, o que o leva a desenvolver novas habilidades;
  • Ele memoriza mais e mais detalhes e rotinas, e ele é capaz de entender novos conceitos. Por exemplo, ele diz “quente”, apontando uma xícara de café, ele puxa o cinto de segurança de seu assento de carro para indicar que ele precisa ser amarrado, e ele lembra onde os objetos estão indo .

 

Idioma

Nos próximos meses, ele começará a:

  • entender as perguntas “qual o seu nome? E quantos anos você tem? E seja capaz de responder;
  • use todos os tipos de palavras como adjetivos (por exemplo, “bonito” ou “doce”) e artigos (por exemplo, “um” ou “o”).

As habilidades de raciocínio

Nos próximos meses, ele começará a:

  • explorar a relação de “1 para 1” (por exemplo, uma placa por pessoa);
  • entender pouco a pouco que existem coisas que são as mesmas;
  • ser muito curioso na presença de uma nova pessoa, um novo objeto ou um novo som; ele as examina ou as ouve atentamente;
  • entender as consultas em 2 partes, como “encontrar os cubos que estão na prateleira e trazê-los”.

Como ajudar a progredir?

Seu filho tem uma personalidade única e ele se desenvolve em seu próprio ritmo. Mas você pode ajudar a fomentar esse desenvolvimento, colocando em prática a abordagem parentalidade Conforto, Brincar e Ensinar . Essa abordagem foi projetada para integrar-se facilmente à sua rotina diária. Adaptada à idade atual do seu filho, a tabela abaixo apresenta exemplos de pequenos gestos benéficos ao seu desenvolvimento intelectual.

conforto
Quando você deixa ele liderar o jogo e segue o exemplo dele,

seu filho sente pouco a pouco que ele está controlando o que está fazendo e apreciando seus esforços.

Quando você lê histórias que refletem sua realidade e que falam, por exemplo, de entrada na creche, uma visita ao médico ou um jogo com um amigo,

seu filho aprende a reconhecer as atividades e situações descritas nos livros e que ele vive.

jogar
Quando você conta os dedos, dedos dos pés, olhos , orelhas, lábios e narinas na hora do banho ou durante um jogo,

seu filho está se tornando mais consciente do seu corpo.

Quando você dá a ele recipientes de diferentes tamanhos que ele pode usar para jogar na água ou na areia,

seu filho explora os links entre tamanhos e objetos e compreende gradualmente o que significa “vazio” e “completo”.

ensinar
Quando você aponta os sons familiares que você ouve enquanto caminha ou joga ao ar livre (como a buzina de um carro, o latido de um cachorro ou a sirene de um caminhão de bombeiros) ,

seu filho começa a distinguir os diferentes sons e ele aprende a nomeá-los.

Quando você dar-lhe a oportunidade de mostrar o que ele pode fazer enquanto empurra um pouco para se destacar (por perguntar, por exemplo, empilhamento quarto cubo enquanto é capaz de empilhar 3 apenas ,

seu filho recebe seguro suficiente para tentar enfrentar o desafio.

 

2 anos a 2 1/2: desenvolvimento intelectual

O desenvolvimento intelectual ou cognitivo refere-se à aquisição de conhecimento, à capacidade de pensar criativamente, a estar atento, a compreender e resolver problemas, a memorizar informações e a julgar.

Idioma

Nesta idade:

  • ele responde perguntas simples, como “qual é o seu nome? “;
  • ele entende alguns conceitos como “in”, “above”, “down”;
  • ele usa vários tipos de palavras, incluindo verbos, alguns adjetivos e artigos (“a”, “the”, “la”, etc.);
  • ele faz frases simples de 2 a 3 palavras enquanto ainda comete erros (por exemplo, “Mãe comendo maçã”);
  • ele pode olhar para livros ilustrados e falar sobre fotos;
Lembre-se de que as crianças nem todas desenvolvem no mesmo ritmo em todas as áreas. As informações contidas neste site são projetadas para serem gerais. Se o desenvolvimento do seu filho está preocupando você, é melhor consultar o seu médico.
  • ele canta trechos de músicas;
  • ele faz perguntas simples como “o que é isso? “;
  • entende-se pelo menos a metade do tempo por estrangeiros;
  • ele pronuncia corretamente os sons mais fáceis: “p”, “b”, “m”, “t”, “d” e “n”.

As habilidades de raciocínio

Nesta idade:

  • enquanto antes de explorar o mundo pelo contato de seus sentidos e de seu corpo, ele começa agora a imaginar coisas a partir de palavras ou símbolos. Por exemplo, ele não precisa lançar um objeto para ver se ele salta, porque ele pode imaginar se ele vai saltar ou não;
  • ele joga mais e mais para fingir com os outros, realizando coisas simples como alimentar sua boneca;
  • ele gosta de imitar e usa objetos de uma maneira incomum, por exemplo, uma banana pode se tornar um telefone;
  • ele sabe reconhecer formas, imagens e certas cores;
  • ele entende melhor as semelhanças e diferenças de forma e tamanho, mas não é necessariamente capaz de expressá-las;
  • ele começa a contar;
  • ele faz pouco compromisso, pois ele leva em consideração seu ponto de vista mais do que o do outro;
  • Ele mostra mais atenção e está mais interessado nas atividades que realiza.

 

Idioma

Nos próximos meses, ele começará a:

  • entender instruções mais longas;
  • use mais verbos conjugados;
  • usar adjetivos mais qualificados, como “gordo”, “sujo”, “molhado” e “quente”;
  • participar mais e mais em conversas e histórias;
  • saber descrever-se com mais detalhes (ele diz seu nome, seu sexo e sua idade);
  • recite algumas rimas simples.

As habilidades de raciocínio

Nos próximos meses, ele começará a:

  • agrupar objetos em conjuntos (por exemplo, por cores, formas etc.);
  • faça quebra-cabeças simples;
  • associar brinquedos a jogos de uma forma mais complexa. Por exemplo, ele usa argila de modelagem em jogos para fingir;
  • entender algumas palavras que designam o futuro, como “em breve” e “em um tempo muito longo”, mas ele ainda não entende o conceito do passado, como “ontem”.

Como ajudar a progredir?

Seu filho tem uma personalidade única e ele se desenvolve em seu próprio ritmo. Mas você pode ajudar a fomentar esse desenvolvimento, colocando em prática a abordagem parentalidade Conforto, Brincar e Ensinar . Essa abordagem foi projetada para integrar-se facilmente à sua rotina diária. Adaptada à idade atual do seu filho, a tabela abaixo apresenta exemplos de pequenos gestos benéficos ao seu desenvolvimento intelectual.

conforto
Quando você permite que ele fale sobre o que lhe interessa,

seu filho sabe que você está interessado no que ele tem a dizer e ele tenta falar mais com você.

Quando você adiciona números às suas tarefas diárias e conta o número de brinquedos ou latas para armazenar,

seu filho entende que os números fazem parte da vida cotidiana.

Quando você cozinha a massa,

seu filho vê como os ingredientes mudam de textura durante o cozimento.

jogar
Quando você deixa ele cantar algumas passagens de uma música,

seu filho tem orgulho de cantar sozinho.

Quando você faz ele contar quando ele joga e você diz a ele, por exemplo, “Vamos contar quantos cubos você usou para fazer a sua vez”

seu filho aprende a reconhecer números e repeti-los corretamente; ele pode contar até 4 apenas.

Quando você dá a ele recipientes e tampas de vários tamanhos, e você encontra os dois que vão juntos,

seu filho fica feliz em resolver problemas com você.

ensinar
Quando você enriquece seu idioma usando novos termos para descrever suas atividades diárias,

seu filho usa palavras com mais confiança e tem autoconfiança suficiente para usar palavras novas.

Quando você dá a ele a oportunidade de classificar objetos, por exemplo, colocando todos os quebra – cabeças em uma caixa e os lápis em um coldre,

seu filho pratica a classificação de objetos com base na similaridade, tamanho etc.

Quando você joga modelagem de barro com ele usando vários utensílios, como cortadores de biscoito e rolos de massa,

seu filho compara os objetos de vários tamanhos e formas que ele cria.

3-4 anos: desenvolvimento intelectual

Nesta idade:

  • ele entende questões mais complexas (“com o quê?”, “por quê?”, “quanto?”, etc.);
  • ele entende certas noções abstratas como “on”, “below”, “before”, “after”;
  • ele fala sobre eventos que ocorreram durante o dia;
Lembre-se de que as crianças nem todas desenvolvem no mesmo ritmo em todas as áreas. As informações contidas neste site são projetadas para serem gerais. Se o desenvolvimento do seu filho está preocupando você, é melhor consultar o seu médico.
  • ele explica links lógicos (por exemplo: “Não vamos tocar fora porque está chovendo”);
  • ele freqüentemente faz perguntas;
  • ele reconhece e sabe como nomear as diferentes cores;
  • ele faz frases completas de pelo menos 3 a 5 palavras;
  • está incluído pelo menos 75% do tempo por estrangeiros.

As habilidades de raciocínio

Nesta idade:

  • o jogo simbólico torna-se cada vez mais desenvolvido e realista. Por exemplo, ele toca escola, restaurante ou loja;
  • ele leva a sério os papéis e consegue adotar os comportamentos associados a eles. Por exemplo, se ele desempenha o papel de bombeiro, ele apaga incêndios;
  • ele classifica os objetos de acordo com seu uso, por exemplo, “jogar” e “usar”;
  • ele conhece a sequência das atividades diárias e torna-se cada vez mais autônomo. Por exemplo, ele pode escovar os dentes sozinho, com a supervisão do adulto;
  • pode contar até cerca de 10.

 

Idioma

Nos próximos meses, ele começará a:

  • Explique e conte as coisas com mais frequência e de forma mais complexa
  • freqüentemente fazem frases complexas com mais de um verbo conjugado;
  • faça uma conexão entre palavras e números. Por exemplo, ele entende que a palavra “três” significa que existem 3 coisas.

As habilidades de raciocínio

Nos próximos meses, ele começará a:

  • conhecer certas cores;
  • entender certas noções, como contrárias;
  • entender os termos associados ao tempo (por exemplo, “ontem”, “hoje”, “amanhã”, “dia”, “noite”, etc.).

Como ajudar a progredir?

Seu filho tem uma personalidade única e ele se desenvolve em seu próprio ritmo. Mas você pode ajudar a fomentar esse desenvolvimento, colocando em prática a abordagem parentalidade Conforto, Brincar e Ensinar . Essa abordagem foi projetada para integrar-se facilmente à sua rotina diária. Adaptada à idade atual do seu filho, a tabela abaixo apresenta exemplos de pequenos gestos benéficos ao seu desenvolvimento intelectual.

conforto
Quando você leia seus livros favoritos antes de ir para a cama,

seu filho repete as palavras e frases que memorizou para participar ativamente da leitura.

Quando você integrar as noções de classificação e classificação em suas atividades diárias, por exemplo, dizendo “suas meias vão nesta gaveta e suas blusas, na outra”,

seu filho começa a entender que objetos semelhantes podem ser agrupados.

Quando você fala com ele situações e pessoas que o fazem feliz, triste ou zangado,

seu filho começa a categorizar e classificar as emoções e respostas dos outros.

jogar
Quando você jogue os enigmas com ele e faça-o pensar nos elos funcionais, por exemplo, perguntando-lhe “com o que estamos desenhando?” “

seu filho apelo à sua memória, em vez de confiar em objetos concretos.

Quando você coloque xícaras e colheres no banho dele para que ele possa praticar a medição,

seu filho começa a entender as várias formas de medição, por exemplo “podemos medir seu tamanho e a quantidade de água que entra no copo”.

Quando você coloque materiais suaves e duros como penas, bolas de algodão, cordas, gravetos e bolinhas de gude à sua disposição, e leve-os para criar uma montagem, falar sobre diferentes texturas e dizer por que são moles ou duros

seu filho começa a entender a noção de opostos.

ensinar
Quando você pedir para contar a história por trás de seus desenhos,

seu filho começa a entender como as palavras podem expressar pensamentos e idéias.

Quando você traz isso brincando com bolas ou botões de várias cores e explorando padrões, formas e sequências,

seu filho começa a reconhecer os padrões e formas e a entender de que são feitas as sequências.

Quando você Envolva-se na preparação das refeições e peça-lhe para medir as coisas,

seu filho compreende a relação entre quantidades, números e medidas.

 

4 a 5 anos: desenvolvimento intelectual

Nesta idade:

  • ele entende histórias longas e explicações lógicas;
  • ele antecipa situações, muitas vezes projeta-se no futuro ou no imaginário, e isso é observado no que ele diz;
  • ele usa palavras de vocabulário precisas (por exemplo, quando ele vê um pato, ele usa o termo correto em vez de um termo mais geral como um pássaro );
Lembre-se de que as crianças nem todas desenvolvem no mesmo ritmo em todas as áreas. As informações contidas neste site são projetadas para serem gerais. Se o desenvolvimento do seu filho está preocupando você, é melhor consultar o seu médico.
  • ele é fluente em sentenças com mais de um verbo conjugado e conjuga adequadamente verbos;
  • ele pronuncia todos os sons corretamente, exceto talvez “ch” (como em gato ), “j” (como em suco ) e “r”. Ele também pode ter dificuldade em pronunciar sequências consonantais (como “tr” no trem );
  • ele entende melhor os intervalos de tempo, por exemplo, o significado das palavras “hoje”, “amanhã” e “ontem”.

As habilidades de raciocínio

Nesta idade:

  • ele entende como classificar e classificar objetos de acordo com suas características, como tamanho ou cor;
  • ele é capaz de colocar os objetos em uma seqüência lógica (por exemplo, ele coloca um cordão vermelho, duas contas verdes, uma pérola vermelho, duas esferas verdes em um colar), e começa a dominar e conceitos matemáticos básicos;
  • ele gosta de jogos onde os objetos precisam estar associados;
  • ele reconhece e sabe como nomear o que é maior, maior, menor e menor;
  • ele reconhece mais e mais as cores diferentes e ele é capaz de nomeá-las com precisão;
  • reproduz os motivos, as seqüências e a ordem;
  • ele pode colocar os passos de uma história em ordem seguindo a cronologia dos acontecimentos;
  • ele entende a ordem dos números;
  • ele se torna consciente de seu aprendizado com o apoio do adulto e sente um orgulho que o leva a perseverar no nível cognitivo. Por exemplo, ele tenta encontrar maneiras diferentes de responder suas perguntas ou novas soluções para um problema.

 

Idioma

Nos próximos meses, ele começará a:

  • use as palavras “ontem” e “amanhã” corretamente, acompanhando-as com bons tempos (passados ​​ou futuros);
  • reconhecer sons em palavras (por exemplo, “a” no avião ).

As habilidades de raciocínio

Nos próximos meses, ele começará a:

  • compreender os conceitos de textura, peso, posição e espaço;
  • conta pequenos conjuntos de objetos (por exemplo, entre 0 e 10);
  • compreender diferentes formas de medição (peso, tamanho e comprimento);
  • planejar e construir com ferramentas simples Por exemplo, ele planejará a construção de uma torre selecionando blocos de madeira e determinando o número de pisos necessários.

Como ajudar a progredir?

Seu filho tem uma personalidade única e ele se desenvolve em seu próprio ritmo. Mas você pode ajudar a fomentar esse desenvolvimento, colocando em prática a abordagem parentalidade Conforto, Brincar e Ensinar . Essa abordagem foi projetada para integrar-se facilmente à sua rotina diária. Adaptada à idade atual do seu filho, a tabela abaixo apresenta exemplos de pequenos gestos benéficos ao seu desenvolvimento intelectual.

conforto
Quando você  livros de histórias sem ilustrações,

seu filho adoro esses momentos em sua empresa e a oportunidade de usar sua imaginação e aperfeiçoar seu vocabulário e capacidade de entender um texto.

Quando você o encoraja a falar, fazendo perguntas abertas, por exemplo, “como isso é possível? Ou “por que você acha isso …? “

seu filho Exercite habilidades de raciocínio ao pensar em causa e efeito.

jogar
Quando você lhe dá problemas simples para resolver, por exemplo, perguntando-lhe “que sons diferentes você pode fazer com o seu corpo (dedos, pés, boca, etc.)? “

seu filho usa sua criatividade para chegar lá e usa sua imaginação.

Quando você cria um jogo de cartas para memorizar usando seus interesses, por exemplo carros ou dinossauros,

seu filho aprenda a reconhecer coisas que são iguais e diferentes.

ensinar
Ao usar objetos domésticos ou alimentos para fazer acréscimos e subtrações simples, por exemplo, perguntando “se eu tiver 3 maçãs e eu comer 1, quanto sobrou?” ? “

seu filho começa a entender as noções de “mais” e “menos” e explora os fundamentos do cálculo.

Quando você enfatiza as palavras que ele vê todos os dias, como aquelas nos sinais de parada, os rótulos de caixas de cereais e caixas de leite, e os sinais “cuidado, cachorro mau”,

seu filho vê a ligação entre palavras faladas e palavras escritas.

 

5 a 6 anos: desenvolvimento intelectual

Nesta idade:

idioma

  • ele sabe entre 4.000 e 5.000 palavras;
  • ele compreende melhor as explicações verbais de eventos passados ​​e futuros;
  • ele é capaz de contar suas experiências com sentenças mais complexas, respeitando a ordem dos eventos;
  • ele é capaz de usar as entonações e mudar o ritmo de sua voz de acordo com as circunstâncias da conversa e das pessoas a quem é dirigida;
  • ele pronuncia a maioria dos sons bem, mas ele ainda pode ter dificuldade em diferenciar “s” (como em molho ), “ch” (como em gato ) e “j” (como em jogo ou suco );
  • pode ser difícil conjugar alguns verbos no passado (“eles eram” em vez de “eles eram”, “eu fervi” em vez de “eu bebi”);
  • ele é capaz de esperar sua vez em uma conversa.
Lembre-se de que as crianças nem todas desenvolvem no mesmo ritmo em todas as áreas. As informações contidas neste site são projetadas para serem gerais. Se o desenvolvimento do seu filho lhe interessar, é melhor consultar um médico.

As habilidades de raciocínio

  • ele começa a fazer associações complexas (associação de nomes com diferentes objetos, pessoas e animais);
  • ele sabe como dar uma ordem de magnitude a vários objetos: maior que, menor que;
  • ele distingue as horas do dia (manhã, tarde, noite);
  • ele é capaz de resolver problemas simples, encontrando possíveis soluções.

Pouco a pouco, ele começa a:

Idioma

  • espontaneamente contar os eventos de sua vida diária com muitos detalhes;
  • identifique as primeiras sílabas de algumas palavras simples, por exemplo: pai , comece com “pa”;
  • entender melhor as explicações dadas para eventos que não são no passado recente ou no futuro próximo;
  • faça conversas em grupo e seja capaz de ouvir e tomar a palavra apropriadamente.

As habilidades de raciocínio

  • fazer associações mais complexas (associação de nomes a pessoas diferentes, distinção de palavras que identificam objetos diferentes que se parecem);
  • planejar e executar construções mais elaboradas: artesanato tridimensional, por exemplo;
  • especifique a compreensão das diferentes medidas: altura, peso, comprimento, largura, altura;
  • entender o significado de escrever e ler, da esquerda para a direita.

Como ajudar a progredir?

Seu filho é único e ele se desenvolve em seu próprio ritmo. Ele tem seus pontos fortes e pontos para melhorar o que ele é mais e mais consciente. Você pode promover seu desenvolvimento intelectual em sua vida diária por meio dessas ações simples:

Quando você lê livros de histórias com ele,

seu filho desenvolve seu vocabulário e melhora sua capacidade de dizer.

Quando você fala com ele no final do dia de aula,

seu filho aprende a lembrar os eventos que lhe aconteceram e a expressar sua opinião e emoções.

Quando você o integra em uma conversa com a família ou grupo,

seu filho desenvolve sua atenção, sua escuta e sua capacidade de falar mais facilmente.

Quando você traz ela para observar e pensar antes de iniciar uma tarefa, um DIY ou um bloco de construção,

seu filho desenvolve sua capacidade de raciocinar e entender e usar sua criatividade para alcançar o resultado desejado.

Quando você joga jogos de tabuleiro com ele,

seu filho aprende o conceito de brincar e aprende a fazer ligações entre as estratégias utilizadas e os resultados obtidos.

Quando você faz ele reconhecer letras em um livro, em uma caixa de cereal, etc., e associá-las a outras palavras contendo as mesmas letras,

seu filho aprende a ler e reconhece melhor os diferentes sons associados às letras.

 

6 a 7 anos: desenvolvimento intelectual

Nesta idade:

idioma

  • ele sabe entre 5.000 e 6.000 palavras;
  • pronuncia todos os sons, mesmo os mais complexos como “ch”, “z”, “j” e “s”;
  • ele é capaz de entender e respeitar as voltas do discurso em uma conversa com várias pessoas;
  • identifica as letras do alfabeto, em minúsculas como em letras maiúsculas;
  • ele faz mais e mais associações entre os sons que ouve e as cartas que escreve;
  • ele tem um melhor comando da conjugação dos tempos verbais irregulares com a forma oral (“Eles eram” ao invés de “Eles eram”, por exemplo).
Lembre-se de que as crianças nem todas desenvolvem no mesmo ritmo em todas as áreas. As informações contidas neste site são projetadas para serem gerais. Se o desenvolvimento do seu filho lhe interessar, é melhor consultar um médico.

As habilidades de raciocínio

  • ele começa a aprender a ler palavras e frases curtas;
  • ele sabe quais são os dias da semana, os meses, as estações, e pode nomeá-los em ordem;
  • ele é capaz de resolver problemas matemáticos simples, como acréscimos e subtrações;
  • ele entende o conceito de conservação, isto é, que a quantidade de um líquido não muda mesmo que a forma e as dimensões do recipiente que o contém mudem.

Pouco a pouco, ele começa a:

Idioma

  • relatar espontaneamente os eventos passados, lembrando-lhes a cronologia com bastante precisão (“fomos ao parque e no dia seguinte à piscina”);
  • assimilar que sons compostos de mais de uma letra (“en”, “an”, “ant”, etc.) podem ser escritos de mais de uma maneira.

As habilidades de raciocínio

  • criar raciocínio lógico entre certos conceitos, como o fato de chover no verão e nevar o inverno, de acordo com a temperatura externa;
  • entender e usar ferramentas de medição, como uma regra;
  • ser capaz de considerar eventos que ocorrem fora do ambiente e do universo;
  • entender o conceito de dinheiro  : moedas e notas não têm o mesmo valor.

Como ajudar a progredir?

Seu filho é único e ele se desenvolve em seu próprio ritmo. Ele tem seus pontos fortes e pontos para melhorar o que ele é mais e mais consciente. Você pode promover seu desenvolvimento intelectual em sua vida diária por meio dessas ações simples:

Quando você lê com seu filho

seu filho desenvolve seu interesse pela leitura e descobre o orgulho de “decodificar” as próprias palavras.

Quando te ajuda a fazer uma receita ,

seu filho aprende as diferentes ferramentas de medição necessárias para cozinhar (colher de chá, sopa, copo medidor).

Quando você pede que ele resuma um livro ou filme que você leu ou viu juntos,

seu filho desenvolve sua memória e capacidade de dizer as coisas.

Quando você mostrar a ele as diferentes moedas e ajudá-lo a diferenciá-las,

seu filho entende melhor o valor do dinheiro.

Quando você pede para ele explicar as regras de um jogo de tabuleiro que ele conhece bem,

seu filho desenvolve o raciocínio e a estratégia necessários para acumular pontos e vencer.

Quando você pede a ele para dizer as palavras que ele conhece em um menu de restaurante, por exemplo,

seu filho melhora sua memória visual e generaliza sua aprendizagem em sua vida diária.

 

7 a 8 anos: desenvolvimento intelectual

Nesta idade:

Idioma

  • ele conhece mais de 6.000 palavras e continua aprendendo todos os dias, na escola e em casa;
  • forma sentenças mais complexas e usa a maior parte do tempo os bons tempos dos verbos (passado, presente e futuro);
  • ele entende a noção de homófonos (“it” e “his” ou “it”, “is”, “knows”), isto é, que várias palavras podem ser pronunciadas da mesma maneira enquanto escrevia de forma diferente;
  • ele tem um comando melhor da noção de sílabas, na associação que ele faz entre o oral e o escrito (“ai”, “an”, “em”, “on”, “ou”, etc.).
Lembre-se de que as crianças nem todas desenvolvem no mesmo ritmo em todas as áreas. As informações contidas neste site são projetadas para serem gerais. Se o desenvolvimento do seu filho lhe interessar, é melhor consultar um médico.

As habilidades de raciocínio

  • ele lê fluentemente e entende a lógica de uma história;
  • ele é capaz de antecipar cenários com precisão para imaginar o que poderia acontecer em uma história;
  • desenha personagens ou objetos “em transparência”, isto é, vemos através das paredes de uma casa, por exemplo;
  • ele é capaz de resolver problemas matemáticos simples, como adições e subtrações. Além disso, ele conhece o princípio da reversibilidade (2 + 3 = 5, 5-3 = 2, por exemplo);
  • ele entende os elos de causa e efeito entre um gesto e o impacto que ele pode ter, tanto em sua vida cotidiana como em experimentos científicos.

Pouco a pouco, ele começa a:

idioma

  • contar histórias sobre o passado, presente ou futuro conjugação de verbos bem e respeitando a cronologia dos acontecimentos ( “Ontem eu fui ao cinema com minha mãe, e agora eu jogar em casa com meu irmão e irmã e amanhã eu vou para a escola. “);
  • desenvolver interesse em novas palavras e até inventá-las, por prazer, a partir de palavras conhecidas (um rinoceronte, por exemplo);
  • adoro contar piadas.

As habilidades de raciocínio

  • desenvolva objetos na cabeça de alguém antes de criá-los (por exemplo, um avião em blocos de construção). Ele é capaz de seguir um plano;
  • adicione e subtraia com números maiores;
  • entender estratégias para truques de mágica e jogos de cartas ;
  • para esclarecer sua compreensão do dinheiro , por exemplo, 3 moedas de US $ 0,25 valem menos de US $ 1.

Como ajudar a progredir?

Seu filho é único e ele se desenvolve em seu próprio ritmo. Ele tem seus pontos fortes e pontos para melhorar o que ele é mais e mais consciente. Você pode promover seu desenvolvimento intelectual em sua vida diária por meio dessas ações simples:

Quando você o encoraja a planejar um momento de leitura a cada dia, sozinho ou com você,

seu filho desenvolve habilidades de leitura e interesse em livros.

Quando você olha para livros de documentários com ele (sobre animais, meios de transporte, países, etc.),

seu filho enriquece seu vocabulário e desenvolve sua curiosidade.

Quando você pede a ele para calcular o dinheiro que ele tem em seu cofrinho com base em uma compra que ele quer fazer,

seu filho entende o significado e o valor do dinheiro.

Quando jogando cartas ou um jogo detabuleiro com ele,

seu filho desenvolve suas habilidades de raciocínio e estratégia.

Quando você o convida a criar objetos com blocos ou qualquer outro conjunto de construções,

seu filho desenvolve sua capacidade de abstração, isto é, imaginar um objeto que ainda não foi construído.

Quando você fala com seu filho

você permite que ele conte os eventos de sua vida diária enquanto o ajuda a lembrar os detalhes de cada um.