Disciplina: quando e como definir regras e limites aos filhos

2019-06-06 Off Por Rafael Souza

Por que e quando fazer regras?

Os bebês têm uma curiosidade natural que os leva a explorar seu ambiente. Quando eles começam a se movimentar por 9 a 11 meses, ficam felizes em descobrir muitos lugares sozinhos. No entanto, eles ainda não estão cientes dos perigos potenciais. Para garantir sua segurança, é importante introduzir algumas regras para ensinar-lhes o que podem e o que não podem fazer.

Disciplina quando e como definir regras e limites aos filhos

Por volta dos 12 meses, as crianças pequenas estão prontas para as regras que permitem aprender maneiras de interagir com outras pessoas e objetos. Nessa idade, as regras ainda visam garantir sua segurança, mas também limitar ações agressivas , por exemplo, “seja gentil com seu amigo” e “você pode tocar nesta planta, mas muito bem”.

Independentemente da idade, as regras também protegem e tranquilizam as crianças, especialmente se forem aplicadas de forma consistente. Eles sabem o que esperar e entendem claramente o que é aceito e o que não é. As crianças precisam da orientação de um adulto (por exemplo, pai, educador). Sem essa estrutura, eles podem se sentir ansiosos e perdidos por causa da liberdade excessiva que recebem.

Como ajudar seu filho a respeitar as regras?

Concentre-se em algumas regras importantes, como “somos doces com os amigos”, “colocamos os brinquedos fora sem jogá-los”, “na calçada, você segura minha mão”, “a terra fica no vaso da planta “, etc. Isso torna mais fácil para o seu filho lembrar e respeitá-lo.

Formule regras claras, concretas e curtas, apropriadas à idade do seu filho. Em seguida, aplique-os de forma consistente. Antes de 3 anos, idealmente, dê apenas uma instrução por vez. Assim, os limites serão mais fáceis de entender e respeitar para o seu filho.
Quando seu filho seguir as regras, parabenize-o por incentivá-lo a continuar.

Considere o estágio de desenvolvimento do seu filho e os comportamentos associados a ele quando você faz uma regra. Por exemplo, é normal que uma criança seja curiosa e queira explorar. Cabe então a você garantir a segurança dele em sua casa . Se possível, configure uma área de jogo segura para ele. Por exemplo, cubra as saídas e coloque objetos frágeis fora do alcance. Ofereça-lhe também objetos e lugares para descobrir (por exemplo, copos de medição, pratos de plástico, o conteúdo de um armário). Assim, ele pode se divertir sem ouvir constantemente “não! »,« Não toque nisso! E não faça isso! “.

Redirecionar o seu filho para outra atividade ou reorientar ao fazer algo proibido, porque antes de dois anos a regra geralmente não é suficiente. Por exemplo, se seu filho jogar as peças do quebra-cabeça na torre do quarteirão de sua irmã mais velha, pegue a mão do seu filho e ajude-o a colocar as peças no lugar certo, dizendo: “Aqui, esta peça vai aqui! Ou trazê-lo para tocar em outra sala ao invés de dizer uma frase longa como: “Não jogue as peças do quebra-cabeça, porque você destrói a torre da sua irmã e isso a machuca. Você também corre o risco de machucá-lo. Com crianças pequenas, longas explicações não são eficazes porque são difíceis de entender e lembrar.

Quando seu filho fizer algo proibido, diga “pare! Para parar seu gesto ao invés de “não! Que é frequentemente dito em tom descontente com uma carranca. Por seu lado, o “pare! Costuma-se dizer em um tom imperativo que não culpe a criança por seu gesto. Além disso, reduz o número de “não! Isso ele é dito.

Diga ao seu filho o que ele pode fazer e não o que ele não pode fazer, porque as coisas proibidas são difíceis para ele entender. Por exemplo, em vez de dizer “não coloque o lápis na boca”, diga “o lápis vai na mão”. Estudos sobre o desenvolvimento do cérebro mostram que as crianças não são capazes de tratar bem a negação. Para eles, uma proibição se torna um depósito. Quando você diz “não comece seu caminhão”, seu filho entende “lança” e “caminhão”, e é por isso que ele joga fora, apesar de sua proibição.
Os 5 “Cs” de boa disciplina
Para ser respeitado, uma regra deve ser:

  • Claro: As regras e conseqüências devem ser claras e conhecidas. Use palavras que seu filho entenda.
  • Concreto: Formule as regras indicando o comportamento esperado, não aquele que você não quer que seu filho adote.
  • Constante: As mesmas regras devem sempre ser aplicadas, independentemente do presente adulto (pai, mãe, avós, tutor, etc.). Quando você tiver estabelecido uma consequência, não mude de ideia e aplique-a, caso contrário seu filho não acreditará mais em você.
  • Coerente: antes de estabelecer uma regra, certifique-se de que você será capaz de aplicá-la. Como você é um modelo importante para o seu filho, você deve respeitar as regras que ele deve seguir.
  • Contras: Idealmente, as regras devem, quando não são respeitadas, ter uma consequência que esteja diretamente relacionada ao comportamento do seu filho. Assim, ele pode entender seu erro, corrigir-se e aprender novos comportamentos.

Por que você muitas vezes tem que repetir as regras?

É normal ter que repetir as regras várias vezes para uma criança, porque leva muito tempo para ele lembrar o que se espera dele sem precisar ser lembrado. Aos 2 ou 3 anos, as partes do cérebro que controlam os impulsos ainda não estão totalmente desenvolvidas. É por essa razão que ele pode desobedecer a uma regra, mesmo que ela saiba: ela simplesmente não é capaz de restringir sua ação. Quanto mais velho ele fica, mais seu cérebro se desenvolve e mais ele chega lá.

Outras vezes, você tem que repetir a regra porque sua criança simplesmente não a entendeu, e é por isso que ele não a respeita. Nesse caso, explique novamente a regra com palavras simples, enfatizando por que ela deveria respeitá-la. Se o seu filho tiver idade suficiente, peça-lhe que lhe diga a regra em suas palavras. É uma maneira de ter certeza de que ele entende e o ajuda a aprender.

Mesmo que ele entenda a regra e se lembre dela, é possível que seu filho decida desobedecer a sua independência. É normal. Todas as crianças, especialmente quando são pequenas, desobedecem as regras. Quando isso acontecer, lembre-o pacientemente da regra que ele desobedeceu e certifique-se de que ele a respeite. Consistência na aplicação de limites é a melhor maneira para o seu filho entender a importância para você e para ele.

Estar com raiva de ser ouvido, uma boa ideia?

Alguns pais podem se sentir desencorajados às vezes para repetir sempre as mesmas regras. Mesmo se você está exasperado, tente não ficar com raiva, porque seu filho pode ter medo e medo de que você não vai mais amá-lo. Em vez disso, diga as regras em voz firme para que ele entenda que elas não são negociáveis. No entanto, pode acontecer a todos reagirem com muita força ao filho. Se você acha que este é o caso, tranquilize-o e reserve um tempo para se desculpar . Você vai mostrar que podemos consertar as palavras e gestos que lamentamos.

Disputas entre pais e filhos: as prováveis causas

A maioria dos pais e filhos brigam de tempos em tempos. Ninguém gosta disso, e brigas podem prejudicar os relacionamentos, se acontecerem com muita frequência.

Portanto, é importante entender por que eles ocorrem. Aqui estão os mais comuns:

  • As crianças pequenas são muito egocêntricas. São cerca de 4 ou 5 anos que aprendem a levar em conta o ponto de vista dos outros. É apenas no início da adolescência que as crianças desenvolvem plenamente a capacidade de compreender os outros e mostrar empatia pelos outros.
  • As crianças nem sempre aprenderam a negociar com respeito. Sua família resolve desacordos com calma ou eles terminam em uma discussão? Os membros da sua família tratam uns aos outros com respeito à medida que resolvem suas diferenças? É importante que os pais dêem o exemplo mostrando aos filhos pequenos como superar o conflito.
  • As crianças ainda não aprenderam que ninguém é consistentemente bem-sucedido e que, às vezes, todo mundo precisa desistir de algum terreno para salvar a paz.
  • Às vezes as crianças simplesmente argumentam para se sentirem independentes. Claro, isso pode experimentar sua paciência; Esteja ciente, no entanto, que aprender a ser você mesmo é uma parte fundamental da aprendizagem de adultos.
  • Disputas às vezes surgem por causa de um acúmulo de emoções. Às vezes, qualquer coisa pequena pode desencadear um conflito. É importante entender que as crianças levam muito tempo para aprender a controlar suas emoções e expressá-las de maneira aceitável.
  • Além disso, suas palavras ou seu comportamento podem provocar um argumento se os pais não controlarem suas próprias emoções.