Fala e Linguagem: o que esperar da comunicação dos seus filhos

2019-06-06 Off Por Rafael Souza

A aquisição da linguagem começa no nascimento. Durante os primeiros 5 anos de vida, a linguagem se desenvolve rapidamente. As crianças aprendem a falar ouvindo as pessoas ao seu redor, depois imitando e experimentando sons e palavras. Finalmente, é aos 5 anos que a maioria das crianças domina a maior parte da sua língua materna.

Veja o que você pode esperar em relação ao desenvolvimento do idioma do seu filho.

Ao nascer

O recém – nascido comunica-se assim que chega ao mundo. Sua audição está bem desenvolvida e ele já está acostumado com a voz de sua mãe. Mesmo que ele ainda não entenda as palavras que ouve, o bebê reage à voz e às expressões faciais. Desde os primeiros meses, o bebê pode olhar o adulto no olho e interagir com ele.

Fala e Linguagem: o que esperar da comunicação dos seus filhos

Entre o terceiro e o oitavo mês de sua vida, ele aprende a produzir sons de maneira voluntária: ele canta, ri, balbucia. Sua comunicação é baseada no olhar, na expressão do rosto, no tom da voz e nas reações.

Entre o 8º e o 15º mês de vida

O bebê aprende a captar a atenção e a se comunicar para um propósito específico, como atender às suas necessidades ou expressar uma emoção. Ele persiste se seus esforços não forem bem sucedidos.
A criança adquire um vocabulário de cerca de cinquenta palavras antes de atingir a idade de dois anos.

Antes de 2 anos

Suas primeiras palavras muitas vezes se referem a pessoas e objetos familiares, bem como ações freqüentes, como “dodô” ou “comer”. Ele rapidamente entende novas palavras para objetos ou ações que ocorrem ou ocorrem em um contexto familiar. Ele agarra instruções simples como “Vá buscar seus sapatos”.

De 2 anos a 3 anos

Durante este período , ele aprende a organizar as palavras em uma determinada ordem, de modo a fazer sentenças. Suas primeiras frases são apenas duas palavras. São cerca de 3 anos que ele pode produzir frases completas. Por outro lado, o número de palavras que ele entende e diz continua a aumentar rapidamente durante esse período, e ele está fazendo cada vez mais conexões entre certas rotinas diárias e as palavras associadas a elas.

Dos 3 anos aos 5 anos

O seu vocabulário é ainda mais rico e a duração das suas frases aumenta rapidamente durante esta fase do seu desenvolvimento. Sua pronúncia também está se tornando mais clara. Seu vocabulário eventualmente incluirá mais de 2.000 palavras, e suas sentenças podem consistir em 8 palavras ou mais. Normalmente, as sentenças mais longas são mais complexas: eles incluem mais pequenas palavras (como eu , a minha , e ) e expressar idéias mais elaboradas (por exemplo, “porque”).

Problemas típicos de pronúncia

Pode levar 5 anos para uma criança aprender a pronunciar corretamente todos os sons de uma língua.

É perfeitamente normal que as crianças digam palavras tortas enquanto aprendem a falar. Uma criança de 2 anos de idade, por exemplo, pode dizer “apin” em vez de “coelho” e outra de 3 anos pode dizer “zus” para “suco”. Algumas dificuldades de pronúncia são normais no desenvolvimento ou indicam que a criança simplesmente precisa praticar um pouco mais antes de produzir um som.

Alguns sons são mais complicados que outros, e uma criança pequena pode levar mais tempo para aprendê-los. O “m”, “p” e “d” estão entre os sons fáceis. O “r”, o “ch” e o “s” estão entre os sons difíceis; esses sons geralmente voltam na linguagem. Quando seu filho está falando, ele parece ter mais dificuldade do que realmente tem. Você pode esperar que uma criança de 3 anos seja incluída 75% do tempo por um estranho.

A pronúncia correta das palavras requer que executemos numerosos e precisos movimentos da língua, dos lábios e da mandíbula. Seu filho aprenderá a controlar esses movimentos à medida que eles crescem enquanto treinam.

Se você está preocupado com o desenvolvimento do idioma do seu filho, fale com um médico ou entre em contato com a Ordem dos Fonoaudiólogos do Quebec .

Problemas auditivos

Crianças que não ouvem os outros ou que não se ouvem raramente aprendem a falar. Cerca de 1 em 10 crianças tem problemas de audição em um momento ou outro. Sua perda auditiva pode afetar um ouvido ou ambos. Seus pais costumam ser os primeiros a perceber o problema.

E se meu filho não gosta de falar?

Algumas crianças ficam caladas e parecem relutantes em falar em certos contextos, ou não usam a linguagem naturalmente ou facilmente com estranhos. Seu filho pode estar confortável falando apenas quando se encontra em situações que conhece bem. Essa dificuldade não está necessariamente relacionada ao desenvolvimento da linguagem .

Se você observar que seu filho está seguindo o desenvolvimento normal da língua em casa, ele poderá falar menos em outros contextos pelas seguintes razões:

Quando se encontra em uma situação que não lhe é familiar, ele pode se preocupar porque não sabe o que fazer ou porque está longe de seus pais ou de sua casa. Ele pode decidir não falar porque é uma maneira de ele sentir que está controlando parcialmente uma situação incomum e assustadora.

Ele pode se sentir constrangido ou envergonhado de falar da mesma maneira que muitos adultos estão nervosos sobre falar em público.

O que você precisa lembrar é que seu filho não está tentando fazer você se sentir desconfortável por não ser cooperativo e ficar em silêncio. Ele enfrenta a situação da melhor maneira possível. Portanto, seja paciente e compreensivo. Para ajudá-lo, acompanhe-o em situações mais difíceis para ele. Não o encoraje a evitá-los, mas tente entender o que está causando desconforto.

Se a situação não melhorar, ou se piorar – se, por exemplo, você perceber que seu filho só fala com um dos pais ou não fala nada com a creche – é porque é hora de buscar ajuda. Para mais informações, consulte o site da Ordem dos Psicólogos do Quebec .