Isolamento escolar: o que é e como evitá-lo?

2019-06-06 Off Por Rafael Souza

O isolamento escolar pode levar a sérios problemas psicológicos para a vítima. Saber identificar e agir a tempo pode ajudar a prevenir muitas situações de bullying e assédio.

Atualmente, o bullying é um tema quente em todas as mídias. As campanhas para acabar com este flagelo visam impedir que a integridade física da criança seja ameaçada, sujeita a agressão, humilhação e ridicularização.

Isolamento escolar: o que é e como evitá-lo?

Apesar disso, a ênfase está em evitar o isolamento escolar, considerado algo banal.

Através de estudos recentes realizados pela Universidade de Michigan , a grande maioria dos pais considera imperativo acabar com o bullying e a violência na sala de aula. Este número não seria tão impressionante se não houvesse 56% das pessoas que acreditam que é inútil evitar o isolamento escolar.

Segundo seu ponto de vista, somente a agressão ou o ridículo é um problema maior para os pequenos. Espalhar boatos prejudiciais sobre outras crianças, isolá-las ou torná-las invisíveis, não parece perceptível para elas, porque elas se concentram mais no sofrimento físico das crianças.

O que é isolamento escolar?

O isolamento escolar é a exclusão social de uma criança da sociedade. Muitas vezes esses comportamentos não são detectados num piscar de olhos. Há momentos em que pode parecer que a própria criança está se afastando dos outros, o que é quase sempre distante da realidade.

Assédio e isolamento

Quando um grupo de crianças exclui o outro, ele destrói a estimativa auto da pessoa afetada. Eles fazem você sentir que você é inútil, que há algo errado com você e que você merece ficar sozinho. Esses sentimentos de abandono acabam causando os problemas de ajustamento da criança no futuro.

Relacionamentos com outras pessoas podem ser atribuídos aos seguintes passos. Isso envolverá uma maneira séria no desenvolvimento de sua personalidade.

Evitar o isolamento social é uma maneira de acabar com essa intimidação invisível. Não devemos esquecer que as feridas emocionais podem ser ainda mais dolorosas do que lesões físicas ou escárnio.

Pessoas isoladas se sentem desamparadas nessas situações. Ele provavelmente sente que os outros estão falando sobre ele pelas costas, espalhando rumores ou falando hipocritamente com ele.

Como evitar o isolamento escolar?

Pais e professores devem ser aqueles que realizam as ações relevantes. O comportamento de uma criança que se sente isolada é bastante específico. Então, ele pode até sentir-se envergonhado de conversar com seus pais.

“Eles tiram sarro de mim porque eu sou diferente. Eu zombo deles porque eles são todos iguais “- Kurt Cobain –

Fale com a criança

Se pensarmos que uma criança em nosso ambiente pode estar sofrendo de isolamento, devemos conversar com ele. Pode ser difícil no início abrir o diálogo , mas você tem que fazê-lo. Para que ele não se sinta forçado, devemos mostrar compreensão e empatia.Você pode usar jogos, enigmas ou piadas para perder sua timidez e decidir conversar. Ele deve sentir que está em um ambiente seguro onde nada pode acontecer com ele. É necessário enfatizar que o isolamento pode ser o começo de um futuro caso provável de intimidação.

Não subestime seus sentimentos

Há adultos que acreditam que minimizar a impressão da criança é ajudá-lo. O que eles não sabem é que frases como “Não é nada” ou “Venha, não é tão ruim” fazer mais mal do que bem. A desvalorização de seus sentimentos gerará desconfiança em relação aos adultos, o que tornará a tarefa mais difícil.

Uma criança que sofre deve saber que sua dor é levada em conta. Que não é culpa dele e ainda menos é um disparate. Se os idosos que você conhece não protegem e oferecem soluções, as conseqüências podem ser dramáticas.

Analise se algo aconteceu com outras crianças

Algumas ações ou comportamentos podem ter causado um mal-entendido entre eles. Nesse caso, é melhor que os professores organizem uma reunião com as pessoas afetadas e expressem suas opiniões. Quando crianças, os problemas são resolvidos muito mais rapidamente do que na idade adulta.

Lembre-se de que evitar o isolamento escolar está nas mãos dos adultos. Se a exclusão do menor não for devida a uma causa justificada, a questão deve ser resolvida. Nenhuma criança merece ser tratada dessa maneira, muito menos por nenhuma razão aparente.

Os estragos do bullying escolar

Acabei de descobrir esta notícia postada no Facebook por um amigo hoje e dou o link no final deste artigo. É difícil manter-se atualizado com tudo o que está acontecendo na França desde Nova York, e muitos de vocês já devem conhecer a dramática história dessa aluna de 13 anos que se enforcou após ser assediada durante meses sem o conhecimento, em parte, de seus pais e membros de sua escola. É precisamente isso “em parte” que representa um problema. Lembro-me das reações de pessoas que viram o filme ” Despues de Lucia ” lançado no ano passado, para o qual escrevi o livreto: parecia-lhes “caricatural” e “Impossível” que um adolescente escolarizado possa se tornar o bode expiatório de todo um grupo de jovens por tanto tempo, sem que nenhum adulto suspeite que qualquer coisa ou qualquer outro jovem denuncie tais atos.

Agora me lembro primeiro que o assédio sempre gera “espectadores”, como são chamados os EUA, são repetidas pressões espectadores realizados pela banda em sua vítima. Contra o assédio implica a inclusão e responsabilidade na ação preventiva, porque eles não são vítimas, muito enfraquecidas pelos ataques, nem os autores muitas vezes galvanizados pelo efeito de grupo, o que pode quebrar o círculo vicioso estabelecido.

Acrescentarei que os adultos devem entender que os jovens não “brincam” para prejudicar a si mesmos, que não é assim que “a juventude está acontecendo” e que a escola não é “escola”. da vida “, onde a criança deve aprender a resolver seus problemas sozinho … É da responsabilidade dos educadores saber que:

– A adolescência é uma fase frágil no manejo de emoções e relacionamentos, independentemente das atitudes de segurança e negação adotadas pelos jovens;

– O assédio é geralmente baixo ruído, reforçado no momento por assédio cibernético (Internet, telefone celular, redes sociais …), e o “incidente” que chega aos seus ouvidos é muitas vezes a parte emergente do mundo. icebergue: a vigilância deve ser exercida ao longo do tempo, e não podemos mais pensar hoje que um problema é resolvido de uma vez por todas porque nós socamos a mesa.

É nossa responsabilidade comunicar sempre os factos de que estamos conscientes, mobilizar o pessoal envolvido – gestão, vida escolar, enfermeiro escolar, director de escola, equipa de ensino … – para:

– ter um ponto de vista diferente do seu, porque alguém pode tender a minimizar os fatos, ou conhecer apenas parte deles,

– não deixar uma vítima isolada e multiplicar os seus possíveis interlocutores,

– não deixar aos autores a possibilidade e a ilusão de agir impunemente.